ওয়েস্ট কন্ট্রা কোস্টা শিক্ষক শূন্যপদের বিরুদ্ধে দায়ের করা অভিযোগের প্রতিক্রিয়া জানায়

ওয়েস্ট কন্ট্রা কোস্টা ইউনিফাইড স্কুল জেলা (ডব্লিউসিসিইউএসডি) কর্মকর্তারা এই মাসের শুরুর দিকে চলমান শিক্ষক শূন্যপদের বিষয়ে দায়ের করা অভিযোগের প্রতিক্রিয়া জানিয়েছেন। তবে অভিযোগকারীরা বলছেন যে সমস্যাটি সমাধান করার জন্য জেলার পর্যাপ্ত পরিকল্পনার অভাব রয়েছে এবং শূন্যপদের সমাধান না করা হলে পরবর্তী পদক্ষেপে মামলা -মোকদ্দমা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

“শিক্ষক হিসাবে, আমাদের কাজকে ক্ষতিগ্রস্থ করা হচ্ছে, আমাদের কাজ করার আমাদের ক্ষমতাকে ক্ষতিগ্রস্থ করা হচ্ছে,” পশ্চিম কন্ট্রা কোস্টার শিক্ষক স্যাম ক্লিয়ার বলেছেন। “তবে যা সত্যই আমাকে সবচেয়ে বেশি ক্ষতি করে তা হ’ল এই শিক্ষার্থীরা – আমি তাদের সম্পর্কে এত বেশি যত্নশীল – একটি শিক্ষা গ্রহণ করছি না।”

ক্লিয়ার সহ জেলার তিনজন শিক্ষক, অভিযোগ দায়ের করা ৩১ শে জানুয়ারী অভিযোগ করেছেন যে জেলা শিক্ষার্থীদের যোগ্য শিক্ষকদের সরবরাহ করতে ব্যর্থ হয়েছিল, ফলে শিক্ষকরা আরও ক্লাস গ্রহণ করেছিলেন এবং প্রস্তুতির সময় ত্যাগ করেছিলেন।

জেলার প্রতিক্রিয়া স্বীকার করেছে যে অভিযোগগুলি সত্য-জেলা আইনটি মেনে চলার বাইরে ছিল কারণ শিক্ষকের শূন্যপদগুলি পূরণ করা হয়নি এবং দীর্ঘমেয়াদী বা দিন-দিন বিকল্পগুলির দ্বারা আচ্ছাদিত রয়েছে। প্রতিক্রিয়া অনুসারে, 2022-23 শিক্ষাবর্ষে জেলা ছেড়ে যাওয়া শিক্ষকদের কাছ থেকে শিক্ষক স্থানান্তর এবং দেরী নোটিশের কারণে শূন্যপদগুলি পূরণ করা হয়নি।

জেলা সমস্যাটিতে অবদান রাখার জন্য রাজ্যব্যাপী সিস্টেমিক বিষয়গুলিকেও দোষ দেয়। ২০২১ সালের শুরুতে, ক্যালিফোর্নিয়ার স্কুলগুলি শিক্ষক শূন্যপদে উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি পেয়েছিল এবং নতুন শিক্ষকের সংখ্যা হ্রাস পেয়েছিল, প্রতিক্রিয়াটি বলেছে, মহামারী অনেক শিক্ষানবিশকে এই পেশা ছেড়ে চলে যাওয়ার কারণে।

“মানবসম্পদের অন্তর্বর্তীকালীন সহকারী সুপারিনটেনডেন্ট ক্যামিল জনসন প্রতিক্রিয়াতে বলেছেন,” যে কোনও শূন্যপদ উদ্দেশ্যমূলকভাবে জেলার দ্বারা ঘটেনি। ” “জেলা তার শিক্ষার্থীদের এই সীমাবদ্ধতার মধ্যে সর্বোত্তম দক্ষতার জন্য সমর্থন এবং তদারকি সরবরাহ করেছে এবং উদ্দেশ্যমূলকভাবে কোনও অবহেলা ঘটেনি।”

কন্ট্রা কোস্টা কাউন্টিতে 202 টি শিক্ষক শূন্যপদ রয়েছে, অনুসারে স্কুলগুলির রূপান্তরকরণের জন্য ইউসিএলএর কেন্দ্র থেকে ডেটা। আলামেদা কাউন্টির 504 রয়েছে, সোলানো কাউন্টি 38 এবং সান জোয়াকুইন কাউন্টির 125 শূন্যপদ রয়েছে।

শিক্ষকের ঘাটতি সমাধানের জন্য, জেলা ধরে রাখা এবং নিয়োগ বাড়ানোর কৌশলগুলি সংশোধন করে চলেছে এবং “নিয়োগ, উন্নয়ন এবং নিয়োগের ব্যবস্থা” বাস্তবায়ন করেছে। অধিকন্তু, আগস্টের পর থেকে, জেলায় 25 টি জব মেলায় কর্মকর্তা রয়েছে এবং কমপক্ষে ছয়টি জব বোর্ডে কাজের ঘোষণা পোস্ট করেছেন।

জেলার প্রতিক্রিয়া জানিয়েছে, বিকল্প ও কর্মচারীদের স্থায়ী শিক্ষক হওয়ার জন্য পথগুলি বিকাশ ও প্রচারের জন্য একটি সমন্বয়কারীকেও নিয়োগ দেওয়া হয়েছে এবং জেলা বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয় এবং নিয়োগের জন্য অলাভজনকদের সাথে অংশীদারিত্ব করছে, জেলার প্রতিক্রিয়া জানিয়েছে।

নাগরিক অধিকার আইন সংস্থা পাবলিক অ্যাডভোকেটদের সাথে অ্যাটর্নি কারিশা প্রোভেনজা বলেছেন যে তিন শিক্ষকের প্রতিনিধিত্ব করছেন তারা বলেছেন যে জেলার প্রতিক্রিয়া অপর্যাপ্ত।

“তারা এই অবৈধ অনুশীলনগুলি বন্ধ করার কোনও সমাধান বা এমনকি কোনও পরিকল্পনা দেয় না। তারা যে প্রতিক্রিয়া সরবরাহ করবে বলে মনে করা হচ্ছে তারা কীভাবে বাস্তবে সমস্যাটি সমাধান করছে বা এটি সমাধানের চেষ্টা করছে তা দেখানোর কথা রয়েছে। দুর্ভাগ্যক্রমে, জেলা তার আইনী বাধ্যবাধকতাগুলি পূরণের প্রতি একটি আত্মতৃপ্ত স্থিতিশীল মনোভাব চিত্রিত করছে।”

কারিশা প্রোভেনজা

জেলা অভিযোগগুলিতে প্রতিক্রিয়া জানানোর নয় দিন পরে ১৯ এপ্রিল, প্রোভেনজা স্কুল বোর্ডকে তার ক্লায়েন্টদের পক্ষে একটি আবেদন পাঠিয়েছিল। সোমবার পর্যন্ত এই জেলার একটি পরিকল্পনা সরবরাহ করার জন্য রয়েছে যা ব্যাখ্যা করে যে কীভাবে প্রতিটি শূন্যপদ পূরণ করা হবে এবং শূন্যপদগুলি সম্বোধন করার জন্য প্রোভেনজা এবং তার ক্লায়েন্টদের সাথে একটি বৈঠক হবে।

“জেলার প্রতিক্রিয়া যদি অপর্যাপ্ত প্রমাণিত হতে থাকে তবে আমরা এবং আমাদের ক্লায়েন্টরা আইনী সম্মতি বাধ্য করার জন্য ক্যালিফোর্নিয়ার সুপিরিয়র কোর্টে মামলা দায়ের করে অতিরিক্ত আইনী ব্যবস্থা গ্রহণের সমস্ত অধিকার সংরক্ষণ করে,” প্রোভেনজা আপিলটিতে লিখেছেন।

আপিলটি স্কুলগুলিতে শিক্ষকের ঘাটতিগুলি যে প্রভাব ফেলেছিল তা স্বীকার করেছে তবে বলেছে যে ডাব্লুসিসিএসডি প্রতিটি ক্লাসকে যোগ্য এবং শংসাপত্রপ্রাপ্ত শিক্ষকের সাথে পূরণ করা থেকে মুক্তি দেয় না। আপিলটিতে বলা হয়েছে, কিছু শূন্যপদকে কভার করার বিকল্পগুলি যদি স্থায়ীভাবে ক্লাসে নির্ধারিত হওয়ার যোগ্য হয় তবে এটি একটি স্বল্পমেয়াদী সমাধান হতে পারে, আপিলটিতে বলা হয়েছে। প্রস্তাবিত অন্যান্য স্বল্পমেয়াদী সমাধানগুলি স্কুল বছরের বাকি অংশের জন্য শংসাপত্রপ্রাপ্ত প্রশাসকদের শূন্যপদে স্থাপন করা, স্বল্পমেয়াদী স্টাফ পারমিট বা অস্থায়ী ইন্টার্নশিপ পারমিটধারী ব্যক্তিদের নিয়োগ দেওয়া এবং অবসরপ্রাপ্ত শংসাপত্রপ্রাপ্ত শিক্ষকদের নিয়োগ দেওয়া, যা জেলা আগে করেছে।

দূরবর্তী কর্মকর্তারা আপিল সম্পর্কে মন্তব্যের জন্য অনুরোধের জবাব দেননি।

শূন্যপদ

অভিযোগ দায়েরকারী তিন শিক্ষিকা স্টিগ এলিমেন্টারি, হেলস মিডল এবং কেনেডি উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়ান। প্রতিটি বিদ্যালয়ের বর্তমানে চারটি শূন্যপদ রয়েছে যা স্কুল বছরের শুরু থেকেই বা শরত্কালে কিছু সময় খোলা ছিল।

ক্লিয়ার বলেছেন, স্টিজ এলিমেন্টারি-র মতো একটি স্কুলে যেখানে ১২ টি শিক্ষার পদ শূন্য রয়েছে, প্রায় এক তৃতীয়াংশ শিক্ষার্থী “কোনও শিক্ষা গ্রহণ করছেন না,” ক্লিয়ার বলেছেন। “আমি শিক্ষার্থীদের নিজেরাই দোষারোপ করতে দেখেছি, বা তারা স্কুলে কম আগ্রহী হয়ে উঠেছে।”

গত সাত বছর ধরে ক্লিয়ার স্টিজে শিখিয়েছেন, তিনি বলেছিলেন, স্কুল বছরটি হয় শূন্যপদগুলি দিয়ে শুরু হয়েছে বা বছরের মাঝামাঝি সময়ে কেউ চলে গেছে। ক্লিয়ার বলেছেন, শিক্ষকদের মাঝে মাঝে তাদের ক্লাসে অতিরিক্ত শিক্ষার্থী ছিল। শূন্যপদের কারণে এখন তার চতুর্থ এবং পঞ্চম গ্রেডারের সাথে একটি ক্লাস রয়েছে।

ক্লিয়ার বলেছেন, “আমি বিশ্বাস করতে পারি না যে এই সমস্যাটি এত দিন চলছে এবং এত কিছু করা হচ্ছে,” ক্লিয়ার বলেছেন। “এটি প্রায় মনে হয় যে তারা শিক্ষার্থীদের যত্ন করে না।”

ক্লিয়ার বলেছেন যে পাঠ প্রস্তুত করার জন্য তাঁর পর্যাপ্ত সময় নেই এবং বিকল্প এবং শিক্ষকের ঘাটতির কারণে অতিরিক্ত শিক্ষার্থীদের ক্লাসে থাকা সাধারণ। এক পর্যায়ে, তার বয়স ছিল এক শ্রেণিতে প্রথম থেকে পঞ্চম শ্রেণি পর্যন্ত।

“আমরা পুরো কর্মী না পাওয়া পর্যন্ত আমরা পদক্ষেপ নেওয়া বন্ধ করব না। এটি একটি পদ্ধতিগত সমস্যা। আমি জানি আমার শিক্ষার্থীরা যা যাচ্ছে … কেনেডিও শিক্ষক থাকবে না, তাই এই সমস্যাটি তাদের অনুসরণ করে।”

স্যাম ক্লিয়ার

ওয়েস্ট কন্ট্রা কোস্টার রাজ্য গড়ের তুলনায় তাদের ক্ষেত্রে শিক্ষাদানকারী শিক্ষাদানের কম সম্পূর্ণ শংসাপত্র রয়েছে। অনুযায়ী স্টেট ডিপার্টমেন্ট থেকে ডেটা শিক্ষা, জেলার 2021-22 শিক্ষাবর্ষে 78% শংসাপত্রযুক্ত শিক্ষক ছিল-এটি অতি সাম্প্রতিক ডেটা উপলব্ধ। রাজ্যের গড় ছিল প্রায় 86%।

চার্টার স্কুলগুলি বাদ দিয়ে, ডাব্লুসিসিইউএসডি -র কনট্রা কোস্টা কাউন্টির অন্যান্য জেলার তুলনায় সম্পূর্ণ শংসাপত্রপ্রাপ্ত শিক্ষকদের সর্বনিম্ন হার রয়েছে, ডেটা শোতে। কাউন্টির অন্যান্য সমস্ত জেলা 80% বা তার বেশি।

অভিযোগ অনুসারে শূন্যপদের কারণে দীর্ঘস্থায়ী অনুপস্থিতি বাড়ছে, বিশেষত শিক্ষার্থীদের জন্য যাদের আরও বেশি সমর্থন প্রয়োজন। এমন উদাহরণ রয়েছে যেখানে শিক্ষার্থীদের দলগুলি ক্যাফেটেরিয়ায় স্থাপন করা হয়েছিল কারণ পর্যাপ্ত শিক্ষক ছিলেন না। বিকল্পগুলি স্কুল বছরের শুরু থেকেই কিছু ক্লাস covered েকে রেখেছে যে বাবা-মা জানেন না যে তাদের বাচ্চাদের প্রতিদিনের দিন শেখাচ্ছেন।

প্রোভেনজা বলেছিলেন, “আমরা যে বাবা -মায়ের কাছ থেকে সত্যিই বিরক্ত তাদের কাছ থেকে শুনতে শুরু করছি।” “আমরা শুনতে পাচ্ছি যে বিকল্পগুলি তাদের শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য তাদের প্রয়োজনীয় সমর্থন পাচ্ছে না – এটি সেই অশান্তি যা উচ্চ সংখ্যার শূন্যপদের সাথে আসে।”

বিকল্পগুলি দীর্ঘ সময়ের জন্য ক্লাসগুলি কভার করার জন্য অনুমোদিত হতে পারে – সাধারণত 30 থেকে 60 দিন, প্রোভেনজা বলেছিলেন, তবে স্টিজ, হেলস এবং কেনেডি -তে বিকল্পগুলি আরও দীর্ঘ ক্লাস শিখিয়েছে। হেলমস মাঝখানে, অষ্টম গ্রেডারের একটি বিশাল অংশ রয়েছে যাদের গণিত, বিজ্ঞান এবং ইংরেজিতে স্থায়ী শিক্ষক নেই, অভিযোগগুলিতে বলা হয়েছে।

অভিযোগ অনুসারে, শিক্ষক শূন্যপদগুলি বর্ণের শিক্ষার্থীদের অপ্রয়োজনীয়ভাবে প্রভাবিত করছে। স্টেজ এলিমেন্টারি স্টেট এডুকেশন বিভাগের তথ্য অনুসারে ২০২২-২৩ স্কুল বছরে প্রায় ৩৮% কৃষ্ণাঙ্গ বা আফ্রিকান আমেরিকান শিক্ষার্থী এবং ৩৪% হিস্পানিক বা লাতিনো শিক্ষার্থী রয়েছে।

প্রায় 83% শিক্ষার্থী হেলমস মিডল হিস্পানিক বা ল্যাটিনো এবং প্রায় 7% কালো বা আফ্রিকান আমেরিকান, ডেটা শো। প্রায় 73% শিক্ষার্থী কেনেডি হাই হিস্পানিক বা ল্যাটিনো এবং প্রায় 18% কালো বা আফ্রিকান আমেরিকান।

অভিযোগ জমা দেওয়া কেনেডি উচ্চ শিক্ষক ক্রিস্টিনা হুয়ার্তা বলেছেন, শূন্যপদগুলি স্প্যানিশ কোর্স গ্রহণের শিক্ষার্থীদের ক্ষমতাকে “কঠোরভাবে” প্রভাবিত করছে। এখানে 143 জন শিক্ষার্থী রয়েছেন যারা স্প্যানিশ ভাষায় ভর্তি রয়েছেন তবে স্প্যানিশ-ক্রেডেনশিয়াল শিক্ষক ছিলেন না।

“স্কুল বছরের প্রথম প্রান্তিকে শিক্ষার্থীদের বেশ কয়েকটি দীর্ঘমেয়াদী সাব ছিল, তবে এটি কয়েক সপ্তাহের বেশি স্থায়ী হয়নি, এবং তারপরে কেনেডি শিক্ষকরা কোনও পাঠ্যক্রমের অ্যাক্সেস ছাড়াই আলাদা সময়কালের আচ্ছাদন করায় তারা আশেপাশে বাউন্স করেছিল,” হুয়ের্তা একটি ইমেইলে বলেছিলেন।

শিক্ষার্থীদের তাদের স্প্যানিশ শিক্ষায় ফাঁক রয়েছে কারণ ক্লাসকে আচ্ছাদিত কিছু শিক্ষক স্প্যানিশ পড়ানোর জন্য শংসাপত্রিত হয় না, হুয়ার্তা বলেছিলেন। শিক্ষার্থীরা সম্ভবত আগামী বছরগুলিতে উচ্চ-স্তরের স্প্যানিশ ক্লাসে লড়াই করবে।

“সব মিলিয়ে শূন্যপদগুলি হতাশাব্যঞ্জক হয়ে পড়েছে, এবং আমি কেনেডি -তে স্প্যানিশ প্রোগ্রামের ভবিষ্যত সম্পর্কে উদ্বিগ্ন হয়ে পড়েছি যেহেতু পরের বছর শূন্যতা কেটে গেছে, এবং আমরা আর তৃতীয় স্প্যানিশ শিক্ষককে নিয়োগ দিচ্ছি না,” হুয়ের্তা বলেছিলেন। “আমি নিশ্চিত নই যে আমাদের ছোট বিভাগ কীভাবে কেনেডি শিক্ষার্থীদের জনসংখ্যার সেবা করতে সক্ষম হবে কারণ তারা স্নাতক প্রয়োজনীয়তা সম্পন্ন করার চেষ্টা করে এবং কলেজ প্রস্তুতির জন্য উচ্চ-স্তরের ক্লাসে ভর্তি হতে পারে।”