ইক্যুইটি এবং অ্যাক্সেসের মাধ্যমে এআই অগ্রসর হচ্ছে

প্যানেল আলোচনার সময় 26 জুন শিক্ষা সম্মেলনে আন্তর্জাতিক সোসাইটি ফর টেকনোলজিতে প্যানেল আলোচনা। লেয়া অস্টিনন্যাশনাল ব্ল্যাক চাইল্ড ডেভলপমেন্ট ইনস্টিটিউটের সভাপতি এবং প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা, শিক্ষাবিদ এবং প্রযুক্তি নেতাদের প্রত্যেকের উদীয়মান প্রযুক্তিতে অ্যাক্সেস রয়েছে এবং তাদের মনে রেখে নকশা করা হয়নি এমন সরঞ্জামগুলির বিপদ থেকে তাদের রক্ষা করার মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখার আহ্বান জানিয়েছেন।

বিশেষজ্ঞদের মতে, এআই সরঞ্জামগুলির ক্রমবর্ধমান ব্যবহার দীর্ঘস্থায়ী জাতি এবং ইক্যুইটি ইস্যুগুলিকে আরও বাড়িয়ে তোলার হুমকি দেয় যেমন পাঠ এবং গ্রেডিংয়ে বর্ণগত পক্ষপাত, কালো ছেলেদের ওভার-ডিসিপ্লাইন, সংখ্যাগরিষ্ঠ-সংখ্যালঘু স্কুলগুলির অবলম্বন অব্যাহত রাখে এবং কৃষ্ণাঙ্গ শিক্ষার্থী এবং তাদের সাদা সহকর্মীদের মধ্যে “ডিজিটাল বিভাজন” অব্যাহত রাখে। জেনারেটর এআই এর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বর্ণ ও অর্থনৈতিক বৈষম্যকে প্রতি বছর ৪৩ বিলিয়ন ডলার বাড়ানোর সম্ভাবনা রয়েছে। যাইহোক, যখন সঠিকভাবে ব্যবহার করা হয়, তখন এটি কালো অর্থনৈতিক গতিশীলতার বাধাগুলি মুছে ফেলার সম্ভাবনা রাখে। “আমরা ইতিমধ্যে এআইয়ের সাথে পক্ষপাত সম্পর্কিত বিষয়গুলি সম্পর্কে জানি,” বলেছেন ভিক্টর লিস্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ এডুকেশন এর সহযোগী অধ্যাপক। লি এর মতে, প্রযুক্তিগতভাবে প্ররোচিত কুসংস্কারের সম্ভাবনা “স্কুলগুলির পক্ষে খুব দ্রুত ঝাঁপিয়ে পড়ার পক্ষে বেশ বেশি।”

“প্রায়শই প্রযুক্তি সংস্থাগুলি ক্লাসরুমে কালো এবং বাদামী শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা বুঝতে পারে বলে মনে হয় না,” নিধি হেব্বারসহ-প্রতিষ্ঠাতা এডটেক ইক্যুইটি প্রকল্পবলেছি 2023 সালে হিচিংগার রিপোর্ট। এডটেক ইক্যুইটি প্রজেক্ট স্কুলগুলিকে ন্যায়সঙ্গত এডটেক পণ্য নির্বাচন করতে সহায়তা করে এবং অন্তর্ভুক্তির অভাবজনিত প্রযুক্তির জন্য কর্পোরেশনগুলিকে জবাবদিহি করে।

“যখন সফটওয়্যার সংস্থাগুলি স্কুলগুলির জন্য সরঞ্জাম তৈরি করে, তারা সমৃদ্ধ, প্রধানত সাদা বিদ্যালয়ের সাথে সহযোগিতা করে বা তাদের নিজস্ব শিক্ষাগত পটভূমিতে আঁকেন, হেবার ব্যাখ্যা করেছিলেন। তাদের ডিজাইনাররা দাবি করেন, তিনি প্রায়শই উপেক্ষা করে বা নিম্নবিত্ত স্কুল এবং কৃষ্ণাঙ্গ শিশুদের প্রয়োজনীয়তা এবং অভিজ্ঞতা কল্পনা করার জন্য সংগ্রাম করে।”

এর মধ্যে এআই শ্রেণিকক্ষ মডিউলগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা কালো ইতিহাসকে উপেক্ষা করে বা টিউটরিং ক্লাস বা পরীক্ষায় সাংস্কৃতিক পার্থক্যের জন্য অ্যাকাউন্ট করতে ব্যর্থ হয়, বিশেষজ্ঞদের মতে। তাদের যুক্তি রয়েছে যে স্কুলগুলিতে সফ্টওয়্যার সিস্টেমগুলির উপর অতিরিক্ত নির্ভরতা সমস্যাযুক্ত শিক্ষার্থীদের ভুল পরিচয়, কোনও প্রবন্ধে সাংস্কৃতিক রেফারেন্সগুলি ব্যাখ্যা করতে ব্যর্থ হতে পারে বা অস্তিত্বহীন সমস্যার দিকে ইঙ্গিত করতে পারে।

এইচবিসিইউ, যেমন মোরহাউস কলেজ, তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ন্যায়সঙ্গত এবং অ্যাক্সেসযোগ্য পদ্ধতিতে এআইকে সংহত করতে শুরু করেছে। আমি সাথে কথা বলার আনন্দ পেয়েছি ডাঃ মুহসিনাহ মরিস মোরহাউসে এবং রঙের সম্প্রদায়গুলিতে এআই বাস্তবায়ন সম্পর্কে।

এআই ইক্যুইটি এবং অ্যাক্সেসের প্রতি মোরহাউস মেটারভারসিটির পদ্ধতির

জন্য মোরহাউস কলেজশিক্ষাবিদদের মধ্যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা পাইলট করা 2021 এর বসন্তে শুরু হয়েছিল, কখন ডাঃ মুহসিনাহ মরিস এবং আরও তিনজন অধ্যাপক কোভিড -১৯ মহামারী চলাকালীন দূরত্ব শিক্ষার চ্যালেঞ্জগুলির মধ্যে একটি শিক্ষণীয় পরিবর্তন হিসাবে নিমজ্জনীয় ভার্চুয়াল বাস্তবতার ব্যবহারের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন।

শিগগিরই ম্যাট্রিককে নিশ্চিত করার জন্য একটি পাইলট প্রকল্প হিসাবে প্রাথমিকভাবে যা শুরু হয়েছিল তা শীঘ্রই জাতির প্রথম নীলনকশা হয়ে উঠেছে “মেটাভারসিটি“ভার্চুয়াল রিয়েলিটি অভিজ্ঞতা, এখন সারা দেশের histor তিহাসিকভাবে কৃষ্ণাঙ্গ কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে 120 টিরও বেশি বিদ্যমান” মেটাভারস “রয়েছে।

এখন, সহযোগী প্রচেষ্টার মাধ্যমে বিজয় এবং ওপেনইমোরহাউস একাধিক শাখায় এআই টিচিং সহায়ক এবং পাঠ্যপুস্তক সহায়তা প্রয়োগ করে প্রযুক্তি শিক্ষায় পথ তৈরি করে চলেছে। মরিস ব্যাখ্যা করেছিলেন, “উদ্ভাবনই একমাত্র উপায় যা আমি দেখতে পাচ্ছি যে আপনি 20 প্রজন্মের বৈষম্যকে কাটিয়ে উঠছেন,” মরিস ব্যাখ্যা করেছিলেন। “যদি আমরা এখনই আমাদের কাছে যে জিনিসটি উপলভ্য তা থেকে নতুনত্ব এবং স্প্রিংবোর্ড অবিরত না চালিয়ে যাই তবে আমরা নিজেকে একটি সম্প্রদায় হিসাবে রাখব।” মরিস পরে বলেছিলেন, “আমাদের সম্প্রদায়ের অনেকেই যেভাবে এআই তাদের জীবনযাপন, কাজ, খেলতে এবং শিক্ষিত হয়ে উঠবে সেভাবে বুঝতে পারে না। এটি দুর্ভাগ্যজনক কারণ এটি বোঝার জন্য কোনও বিষয়/শৃঙ্খলা না করে একটি ট্রেন্ডিং বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে। তবে, সমাজ এবং বাদামী সম্প্রদায়ের জন্য এই গল্পের সবচেয়ে বিপদজনক অংশ হবে না।

ভার্চুয়াল 3 ডি স্পেসিয়াল অবতারগুলি এখন 24 ঘন্টা, সপ্তাহে সাত দিন অধ্যাপক-নির্মিত সামগ্রীকে জীবনে আনার জন্য পাওয়া যায়, শিক্ষার্থীর মাতৃভাষা সহ দ্বি-মুখী কথোপকথনের সাথে ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার সহায়তা সরবরাহ করে এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার অভিজ্ঞতা নিশ্চিত করতে ত্রি-মাত্রিক মডেলগুলির ব্যবহার। মরিস ভাগ করে নিয়েছেন, “আমরা 24/7 ব্যক্তিগতকৃত অধ্যয়ন বন্ধুবান্ধব দ্বারা শিক্ষার্থীদের তাদের বিষয়গুলি আরও ভালভাবে উপলব্ধি করতে সহায়তা করার জন্য এআই টিচিং সহায়ক এবং হলোটুটার ব্যবহার করছি। এ ছাড়া, শিক্ষার্থীরা তাদের সমবয়সীদের সাথে অধ্যয়ন সেশনে ব্যবহার করার জন্য তাদের নিজস্ব বক্তৃতাগুলির ভিত্তিতে প্রয়োজনীয় এআই পাঠগুলি তৈরি করতে পারে। এআই সাক্ষরতা এবং স্রোত আমাদের মেটাভারসিটি মিশনের একটি বিশাল অঙ্গ।” যদিও উপন্যাসের কৌশলটি এখনও উন্নয়নের পর্যায়ে রয়েছে এবং এখনও অবধি কেবল “বেশ কয়েকটি ছোট কোর্স” এ প্রয়োগ করা হয়েছে, মরিস বলেছিলেন যে প্রোগ্রামটি ইতিমধ্যে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ প্রতিক্রিয়া দেখিয়েছে।

তদুপরি, অনুযায়ী অক্ষশিক্ষিকা আশা করছেন যে পরবর্তী তিন থেকে পাঁচ বছরের মধ্যে প্রতিটি অধ্যাপকের জন্য এআই সহকারী থাকবে। মরিস বলেছিলেন, “আমরা এমন এক জায়গায় পৌঁছেছি যেখানে গত 24 বছরের তুলনায় প্রযুক্তি গত দুই বছরে দ্রুত গতিতে চলেছে,” ওয়াশিংটন ইনফরমার। “(এটি) মোরহাউসের পক্ষে, আমার পক্ষে সেই প্রচেষ্টাটি নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য এবং টেবিলে কোনও জায়গা না চাওয়ার জন্য প্রয়োজনীয়, তবে টেবিলটি যেভাবে তারা এটি দেখতে চেয়েছিল সেভাবে তৈরি করা।”

মরিস পরে যোগ করে বলেছিলেন, “স্কুলগুলি নিশ্চিত করা উচিত যে প্রতিটি শিক্ষার্থী এআই শিক্ষিত এবং এর অর্থ তারা এআই ব্যবহার করছে আরও ভাল, আরও মানবতা, আরও জ্ঞানকে উত্সাহিত করার জন্য। কমিউনিটি কলেজগুলি বিশ্বকে রিসকিল এবং আপস্কিল করতে সহায়তা করতে এআই ব্যবহার করতে পারে এবং তাদের প্রতি একাকী শংসাপত্রের উপর ভিত্তি করে শংসাপত্রগুলি বিকাশ করতে পারে যা তাদেরকে কীভাবে পরিচালনা করতে পারে তা তাদের কীভাবে পরিচালনা করতে পারে। শৃঙ্খলা এআই শেখায় তবে তাদের লেন্সের মাধ্যমে সম্প্রদায়ের কথা শোনার জন্য সময় নেওয়া উচিত এবং তাদের ভয় এবং আকাঙ্ক্ষার ভিত্তিতে তাদের প্রয়োজনীয়তাগুলি নির্ধারণ করা গুরুত্বপূর্ণ যা তাদের মনকে সীমাবদ্ধতার বাইরে প্রসারিত করতে সহায়তা করবে যা তাদের জীবনের মান বাড়িয়ে তুলবে।

প্রযুক্তিতে ইক্যুইটি অগ্রগতিতে এইচবিসিইউগুলির একটি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ ভবিষ্যত রয়েছে। তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছানোর জন্য এবং ডিজিটাল বিপ্লব প্রত্যেককে উপকৃত করার জন্য, আরও বিনিয়োগ এবং অংশীদারিত্বের প্রয়োজন। “

এআই এর জন্য সব

আমার বইতে, বুকার টি। ব্লুপ্রিন্ট: জিম ক্রো দক্ষিণে পরীক্ষামূলক শিক্ষা,আমি আলোচনা করি যে histor তিহাসিকভাবে ব্ল্যাক কলেজগুলি কীভাবে পরীক্ষামূলক শিক্ষা, স্টেম এবং এআই সাক্ষরতার অগ্রযাত্রা করে। দু’জন উত্তর -পূর্ব সহকর্মী, ডিআরএস। অ্যালিসন রুদা এবং ক্রিস উঙ্গারতৈরি এআই শিখুন ল্যাব ব্যবহার-অনুপ্রাণিত গবেষণার জন্য একটি কেন্দ্র যা শিক্ষাগত প্রসঙ্গে শিক্ষাদান এবং শিক্ষাকে রূপান্তর করতে এআই এবং প্রযুক্তিকে উপার্জন করে।

ডা এআই প্রকল্পের জন্য সমস্ত আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি হ’ল “কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ইক্যুইটি, মর্যাদা এবং সকলের জন্য সুযোগের একটি হাতিয়ার হয়ে ওঠে তা নিশ্চিত করা – কেবলমাত্র সুবিধাবঞ্চিত কয়েকজন নয়।

আমরা এআই বেসিকগুলিতে দক্ষতা, নার্সিংয়ের জন্য এআই বেসিক, আইটি ক্ষেত্রগুলিতে এআই, এবং এআই ভবিষ্যত নির্মাণের জন্য যেখানে কেউ পিছনে নেই সেখানে নির্মাণের ব্যবসায়ের ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ, সজ্জিত এবং ক্ষমতায়নের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

আমরা বিশ্বাস করি যে প্রযুক্তির মানবতার সেবা করা উচিত, এটি প্রতিস্থাপন করা উচিত নয় এবং জাতি, আয় বা ভূগোল নির্বিশেষে প্রত্যেক ব্যক্তি আগামীকালের সরঞ্জামগুলিতে অ্যাক্সেসের দাবিদার। “

ডাঃ আন্তোনিও বি বয়েড হলেন এর সভাপতি এবং প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা থিঙ্ক ট্যাঙ্ক পরামর্শদাতা গ্রুপ, এলএলসি। একটি জাতীয় ব্যবস্থাপনা, উন্নয়ন এবং জনসাধারণের বিষয়ক সংস্থা শিক্ষা, অলাভজনক, সরকার এবং জনস্বাস্থ্য খাতগুলিতে মনোনিবেশ করে। তিনিও একজন প্রভাষক পেশাদার স্টাডিজ কলেজের উত্তর -পূর্ব বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতক স্কুল অফ এডুকেশনযেখানে তিনি ডক্টরাল প্রোগ্রামে সামাজিক ন্যায়বিচারের জন্য সহযোগী নেতৃত্ব এবং নেতৃত্বের শিক্ষা দেন।

তাঁর কাজ এবং গবেষণা ইক্যুইটি এবং অ্যাক্সেস, এআই সাক্ষরতা, পরীক্ষামূলক শিক্ষা, স্টেম, কলেজ এবং ক্যারিয়ারের পথ, আফটার স্কুল প্রোগ্রামিং এবং কালো পুরুষ পরামর্শদানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।