দ্বারা কর্মীরা
টিচ থটনে, আমরা ব্লুমের করকে “জ্ঞানীয় দক্ষতার একটি শ্রেণিবদ্ধ ক্রম হিসাবে বর্ণনা করেছি যা শিক্ষকদের শেখানো এবং শিক্ষার্থীদের শিখতে সহায়তা করতে পারে এমন অসংখ্য অন্যান্য ব্যবহারের মধ্যে একটি শ্রেণিবদ্ধ ক্রম।”
আপনি নির্দেশনা ডিজাইন করছেন, কোনও মূল্যায়ন মূল্যায়ন করছেন বা শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ করছেন, কীভাবে চিন্তাভাবনা ঘটে তা বোঝার জন্য ব্লুমের একটি শক্তিশালী হাতিয়ার রয়ে গেছে – এবং কীভাবে আমরা ইচ্ছাকৃত পাঠ নকশার মাধ্যমে এটি আরও ভালভাবে সমর্থন করতে পারি।
ব্লুমের ট্যাক্সনোমিতে এআইকে সংহত করা
চ্যাটজিপিটি -র মতো এআই সরঞ্জামগুলি কীভাবে শিক্ষার্থীরা জ্ঞানের সাথে অ্যাক্সেস করে এবং ইন্টারঅ্যাক্ট করে তা পুনরায় আকার দিচ্ছে – তবে তারা ব্লুমের কাঠামোর মধ্যে কোথায় ফিট করে?
উত্তর নির্ভর করে টাস্কের নকশা। একটি নিবন্ধ সংক্ষিপ্তসার জন্য চ্যাটজিপিটি জিজ্ঞাসা করা বোঝা। এটি সাক্ষাত্কারের প্রশ্ন উত্পন্ন করতে অনুরোধ করা হতে পারে প্রয়োগকোনও প্রকল্প ডিজাইন করতে বা সহ-লেখার জন্য এটি ব্যবহার করার সময় একটি পডকাস্ট স্ক্রিপ্ট পৌঁছতে পারে তৈরি করা। জ্ঞানীয় চাহিদা নিজেই সরঞ্জামের মধ্যে নেই, তবে এতে শিক্ষার্থীরা কীভাবে এটির সাথে জড়িত হবে বলে আশা করা হচ্ছে।
এটাই ব্লুমের ডিজিটাল টেকনোমি বিশেষভাবে দরকারী হয়ে ওঠে। এটি আজকের ডিজিটাল টাস্ক, সরঞ্জাম এবং মিডিয়াগুলির সাথে traditional তিহ্যবাহী চিন্তাভাবনার স্তরগুলি – মনে রাখবে, বুঝতে, প্রয়োগ, বিশ্লেষণ, মূল্যায়ন এবং তৈরি করে explain মূলত এখনকার পুরানো ওয়েব সরঞ্জামগুলিতে মনোনিবেশ করা, এই কাঠামোটি প্রযুক্তিগত প্রবণতাগুলির সাথে বিকশিত হয়, শিক্ষকদের পাঠের পরিকল্পনা করতে সহায়তা করে যা ডিজিটাল ব্যস্ততার চেয়ে চিন্তাভাবনা জোর দেয়।
আধুনিক প্ল্যাটফর্ম পছন্দ চ্যাটজিপিটি, ক্যানভা, গুগল ডক্স, মাইনক্রাফ্ট শিক্ষাএবং ইউটিউব গতিশীল, সৃজনশীল উপায়ে উচ্চতর অর্ডার চিন্তাভাবনা প্রদর্শনের জন্য শিক্ষার্থীদের ক্ষমতায়িত করুন। তারা কিনা রিসোটিং রিসোর্স, উপস্থাপনা তৈরি করা, নথিতে সহযোগিতা করা, বা এআইয়ের সাথে সামগ্রী সহ-লেখার বিষয়বস্তুব্লুমের ডিজিটাল টেকনোমি এই ক্রিয়াকলাপগুলির পিছনে জ্ঞানীয় লক্ষ্যগুলি দৃশ্যমান – এবং আরও ইচ্ছাকৃতভাবে সহায়তা করে।
টাস্ক ধরণের পরিবর্তে ব্যবহারিক শ্রেণিকক্ষ ক্রিয়াগুলি খুঁজছেন? আমাদের সহযোগী তালিকা অন্বেষণ করুন প্রযুক্তি সমৃদ্ধ শিক্ষার জন্য 126 ব্লুমের ডিজিটাল ক্রিয়াগুলি।
আধুনিক শ্রেণিকক্ষে ব্লুমের ডিজিটাল টেকনোমি ব্যবহার করে
ব্লুম প্রায়শই মূল্যায়ন পরিকল্পনা করতে বা নির্দেশকে আলাদা করতে ব্যবহৃত হয়, তবে এই সংস্করণটি শিক্ষকদেরও উত্সাহ দেয় ডিজিটাল কাজের জ্ঞানীয় জটিলতার মূল্যায়ন করুন। শিক্ষার্থীরা কি কেবল অনুসন্ধান এবং পুনরাবৃত্তি করছে, বা তারা সংশ্লেষ, ডিজাইনিং এবং প্রতিফলিত করছে?
দ্য যোগাযোগ বর্ণালী চার্টের ডানদিকে আরও জোর দেওয়া হয়েছে যে কীভাবে শিক্ষার্থীরা ডিজিটাল স্পেসে অন্যদের সাথে জড়িত থাকে – বার্তাপ্রেরণ থেকে শুরু করে এবং সহযোগিতার আরও সংক্ষিপ্ত রূপগুলিতে পোস্ট করা।
চ্যাটজিপিটি -র মতো এআই সরঞ্জামগুলি সম্পর্কে কী?
এআই সরঞ্জাম পছন্দ চ্যাটজিপিটি ব্লুমের লেন্সের মাধ্যমে দেখা হলে নতুন চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগগুলি উপস্থাপন করুন।
উদাহরণস্বরূপ, চ্যাটজিপিটিকে অনুরোধ জানানো একটি নিবন্ধ সংক্ষিপ্ত করুন এর অধীনে যেতে পারে বোঝাএটি জিজ্ঞাসা করার সময় সাক্ষাত্কারের প্রশ্ন উত্পন্ন করুন অবতরণ করতে পারে প্রয়োগ বা এমনকি তৈরি করা– কীভাবে আউটপুট শিক্ষার্থী ব্যবহার করে তার উপর নির্ভরশীল।
কীটি হয় টাস্কের নকশা এবং কীভাবে শিক্ষার্থীরা সরঞ্জামটির সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করবে বলে আশা করা হচ্ছে।
ওয়ান টেকওয়ে
ব্লুমের এই সংস্করণটি কেবল প্রযুক্তি সরঞ্জামগুলির সাথে মিলে যায় না ‘ পরিবর্তে, এটি (আশা করি) শিক্ষকদের দেখতে সহায়তা করে চিন্তাভাবনা দাবি ডিজিটাল ক্রিয়াকলাপগুলিতে এম্বেড করা – চ্যাটজিপিটি, স্ট্রিমিং, সামাজিক ভাগাভাগি, পডকাস্ট তৈরি এবং আরও অনেক কিছুতে কম দৃশ্যমান দক্ষতা তৈরি করে।
এই কাঠামোর উপর ভিত্তি করে ক্রিয়াগুলির একটি সম্পূর্ণ তালিকা চান? প্রযুক্তি সমৃদ্ধ শিক্ষার জন্য 126 ব্লুমের ডিজিটাল ক্রিয়াগুলি দেখুন।
পাঠ পরিকল্পনা এবং মূল্যায়নের জন্য একটি traditional তিহ্যবাহী সংস্করণ দরকার? পাঠদান এবং মূল্যায়নের জন্য ব্লুমের শ্রেণীবদ্ধ ক্রিয়াগুলি দেখুন।