ক্রেডিট: আমেরিকান শিক্ষার জন্য অ্যালিসন শেলি
ক্যালিফোর্নিয়ায় শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের জনসংখ্যার তথ্য সংশোধন করতে 4 এপ্রিল আপডেট করা হয়েছে।
আমি মেরিয়ট এ সার্ভার হিসাবে আমার পেশাদার জীবন শুরু করেছি। আমি আতিথেয়তা শিল্পে একটি ক্যারিয়ারের অপেক্ষায় ছিলাম, তবে আমি জীববিজ্ঞান এবং আমার বিজ্ঞানের প্রতি আমার ডিগ্রি ব্যবহার করতে চেয়েছিলাম, তাই আমি শেখানোর বিকল্প দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি।
ক্লাসরুমে আমার প্রথম সপ্তাহের সময়, আমার এক শিক্ষার্থী বলেছিলেন, “মিঃ জেড, আমরা আগের দুই সপ্তাহের তুলনায় গত তিন দিনে আপনার কাছ থেকে আরও কিছু শিখেছি।”
আমি যখন জানতাম যে আমি একজন শিক্ষিকা হতে চাই।
শিক্ষক প্রস্তুতি কর্মসূচিতে আমার গবেষণা আমাকে নিরুৎসাহিত করেছিল। তাদের ব্যয় আমার জন্য একটি বড় বাধা ছিল, কারণ এটি রঙের অন্যান্য অনেক উচ্চাকাঙ্ক্ষী শিক্ষকদের জন্য। তারপরে আমি জানতে পেরেছি গোল্ডেন স্টেট শিক্ষক অনুদান (জিএসটিজি) প্রোগ্রাম, যা রঙের শিক্ষকদের শিক্ষার টিউশন-মুক্ত ক্যারিয়ার অনুসরণ করার সুযোগ দেয়। এই প্রোগ্রামটির জন্য না থাকলে আমি কখনই আমার স্নাতকোত্তর ডিগ্রি এবং শিক্ষাদানের শংসাপত্রটি বহন করতে পারতাম না।
এই অনুদানের সাহায্যে আমি এক বছরের মধ্যে আমার মাস্টার্স এবং শংসাপত্র গ্রহণ করতে সক্ষম হয়েছি, আমাকে শ্রেণিকক্ষে পা রাখতে এবং স্থানটিকে আরও দ্রুততর করে তুলতে দিয়েছি। এটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ ক্যালিফোর্নিয়ার 20% শিক্ষার্থী সাদা হিসাবে চিহ্নিত, যখন 61% শিক্ষক সাদা হিসাবে চিহ্নিত। (তুলনাটি 2018-19 হিসাবে, গত বছর, ক্যালিফোর্নিয়ার শিক্ষা বিভাগ রাজ্যব্যাপী শিক্ষক ডেমোগ্রাফিক ডেটা প্রকাশ করেছে)। গবেষণা দেখায় যে রঙের শিক্ষকরা আমরা যে ছাত্রদের পরিবেশন করি তার উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে। আমি এটি আমার নিজের শিক্ষায় দেখেছি। আমার উচ্চ বিদ্যালয়ের রসায়ন ক্লাসগুলি রঙের 85% শিক্ষার্থী। আমার এক শিক্ষার্থী, নায়লিয়া আমাকে লিখেছিলেন, “আমি স্কুলে আসতে ঘৃণা করি এবং আমার মনে হয়েছিল যে এটির কোনও মানে নেই। আমি অনুভব করেছি যে অন্যান্য শিক্ষকরা কেবল আমাদের নিয়ন্ত্রণ করার চেষ্টা করছেন এবং একরকমভাবে আমাদের রোবটের মতো আচরণ করেছেন, তবে আপনি তা করেন না। আপনি আমাদের কী সমস্যা করছেন তা শুনেছেন এবং আপনার সাহায্য করার জন্য আপনার কঠোর চেষ্টা করার চেষ্টা করছেন।”
গোল্ডেন স্টেট শিক্ষক অনুদান প্রোগ্রামে এবং শ্রেণিকক্ষে আমার সাফল্য নিশ্চিত করে একটি বিস্তৃত স্তরের সমর্থন নিয়ে এসেছিল। আমি যখন আমার চূড়ান্ত প্রকল্পে কাজ করছিলাম, একটি রসায়ন ইউনিট পরিকল্পনা, আমার অধ্যাপকরা চলমান পরামর্শদাতা সরবরাহ করেছিলেন। আমি আমার বিষয়বস্তুতে দক্ষতা অর্জন না করা পর্যন্ত আমি আমার অ্যাসাইনমেন্টগুলি পুনরায় জমা দিতে সক্ষম হয়েছি। এটি আমার শিক্ষণ অনুশীলনকে অবহিত করেছে; আমি এখন আমার শিক্ষার্থীদের তাদের কার্যনির্বাহী পুনরায় জমা দেওয়ার একাধিক সুযোগ দিয়েছি যতক্ষণ না তারা খুব বেশি শিক্ষার লক্ষ্যে দক্ষতা অর্জন করে। এটি নায়লিয়ার মতো শিক্ষার্থীদের আরও কঠোর পরিশ্রম করতে উদ্বুদ্ধ করেছে, এমনকি যদি তিনি পাঠটি চ্যালেঞ্জিং বলে মনে করেন, কারণ তিনি জানেন যে আমি প্রতিটি পদক্ষেপে তাকে সমর্থন করছি, একইভাবে আমার অধ্যাপকরা আমাকে সমর্থন করেছিলেন।
আমি জানি যে গোল্ডেন স্টেট গ্রান্ট আমার পক্ষে কাজ করেছিল যেমন এটি আমার অনেক সহকর্মীর জন্য রয়েছে। তবে, রঙের কতজন শিক্ষক পেশায় প্রবেশ করছেন, তারা যে প্রোগ্রামগুলি থেকে স্নাতক হয়, তারা যে জেলাগুলি এবং স্কুলগুলিতে পড়াশোনা করছেন সেগুলি সত্যই জানতে, আমাদের কেবল ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার চেয়ে আমাদের আরও অনেক তথ্য প্রয়োজন। এটি এখন আরও বেশি টিপছে আইনসভা বিবেচনা করছে কিছু শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের কাছ থেকে তহবিল ব্যাক ফান্ড করে বর্তমান বাজেটের ঘাটতিগুলিকে সম্বোধন করা গোল্ডেন স্টেট পাথওয়েজ প্রোগ্রামশিক্ষক এবং কাউন্সেলর রেসিডেন্সি অনুদান এবং জাতীয় বোর্ডের শংসাপত্রের অনুদান, তাদের প্রভাব বুঝতে না পেরে। তাদের মধ্যে আমাদের বিনিয়োগগুলি কাজ করছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য গোল্ডেন স্টেট শিক্ষক অনুদানের মতো প্রোগ্রামগুলির কার্যকারিতা সম্পর্কে আমাদের বিস্তৃত ডেটা প্রয়োজন এবং নীতিনির্ধারকরা তাদের অবহিত বাজেটের সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছে।
আমাদের আইনসভা এখন একটি বিল নিয়ে বিতর্ক করছে যা ঠিক তা করবে। সিনেট বিল 1391সেন সুসান রুবিও দ্বারা রচিত, শিক্ষক প্রশিক্ষণ পাইপলাইন, শংসাপত্র, নিয়োগ এবং ধরে রাখার তথ্য সহ একটি ড্যাশবোর্ড বিকাশের জন্য রাষ্ট্রের প্রয়োজন হবে। একটি বিস্তৃত ডেটা ড্যাশবোর্ড থাকা আমাদের নিয়োগ থেকে শুরু করে বিভিন্ন কর্মী বাহিনী প্রস্তুত এবং ধরে রাখা পর্যন্ত যে কোনও চ্যালেঞ্জের প্রত্যাশা করতে সহায়তা করবে। কোন প্রোগ্রামগুলি কার্যকর ছিল, এবং কী কাজ করেছে এবং কী হয়নি তা যদি আমরা জানতাম তবে আমরা কীভাবে শিক্ষকদের প্রস্তুত ও সমর্থন করি সে সম্পর্কে আমরা কীভাবে উন্নতি করতে পারি তা কল্পনা করুন।
আমি পড়া পছন্দ করি এবং আমি আমার ছাত্রদের ভালবাসি। আমি চাই রঙের অন্যান্য লোকেরা শিক্ষার ক্ষেত্রে ক্যারিয়ার অর্জন করতে এবং তরুণ পণ্ডিতদের পরামর্শদাতা সহ যে আবেগ এবং পুরষ্কারগুলি খুঁজে পান তা সন্ধান করুন। আসুন আমরা নিশ্চিত করি যে আমাদের সমস্ত শিক্ষার্থীর সুবিধার জন্য আমাদের কর্মশক্তি বজায় রাখতে এবং বৈচিত্র্যময় করতে সহায়তা করার জন্য আমাদের কাছে ডেটা রয়েছে।
••
ওমর জামারিপা সান পেড্রোর লস অ্যাঞ্জেলেস উচ্চ বিদ্যালয়ের পোর্টের নবম এবং দশম শ্রেণির বিজ্ঞানের শিক্ষক। তিনি একজন 2023-24 প্লাস প্লাস ক্যালিফোর্নিয়া নীতি ফেলো।
এই ভাষ্যটিতে প্রকাশিত মতামত লেখকের প্রতিনিধিত্ব করে। এডসোর্স বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিনিধিত্বকারী ভাষ্যগুলিকে স্বাগত জানায়। আপনি যদি কোনও মন্তব্য জমা দিতে চান তবে দয়া করে আমাদের নির্দেশিকাগুলি পর্যালোচনা করুন এবং আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন।