বাম, আলেক্সিস আইয়ালা ফ্রেসনো সিটি কলেজের কেরিয়ার অ্যান্ড টেকনোলজি সেন্টারে প্রশিক্ষক রডনি অ্যাটকিসনের সাথে একটি ছোট্ট বাড়ি নির্মাণের পরিকল্পনা নিয়ে যান।
ক্রেডিট: অ্যাশলেইগ প্যানু / এডসোর্স
গভর্নর গ্যাভিন নিউজম শিক্ষার্থীদের আজীবন কাজ এবং ক্যারিয়ারের প্রশিক্ষণ পেতে সহায়তা করার জন্য ক্যারিয়ার এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষাকে রূপান্তর করতে চায়।
একটি তৈরির দিকে সাম্প্রতিক মাসগুলিতে অগ্রগতি হয়েছে নতুন রাজ্য মাস্টার পরিকল্পনা গভর্নরের শীর্ষ শিক্ষা উপদেষ্টা অনুসারে ক্যারিয়ার শিক্ষার জন্য যা বৃত্তিমূলক এবং প্রযুক্তিগত প্রশিক্ষণের traditional তিহ্যবাহী ধারণাগুলির বাইরে চলে যায়।
লক্ষ্যটি এমন একটি প্রতিবেদন যা বলবে, “আমরা এখন যেখানে রয়েছি সেখান থেকে কীভাবে সরে যেতে পারি, যা সিস্টেমগুলির একটি মিশম্যাশ, আরও সুসংগত সিস্টেমের কাছে যা সমর্থনকারী কেরিয়ারগুলির দিকে সামঞ্জস্য করে,” নিউজমের সিনিয়র উপদেষ্টা রাষ্ট্রের ক্র্যাডল-টু-কেরিয়ার ডেটা সিস্টেম বিকাশের জন্য, যা শিক্ষার্থীদের জন্মের মধ্যে সংগৃহীত তথ্য থেকে প্রাপ্ত তথ্যগুলির মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি ট্র্যাক করার লক্ষ্য নিয়েছিল।
লক্ষ্যটি হ’ল এই ক্যালেন্ডার বছরের শেষের দিকে জনসাধারণের কাছে একটি পরিকল্পনা লিখিত এবং প্রকাশিত হওয়া যা তৈরি করবে “জীবনযাত্রার মজুরিতে আরও ন্যায়সঙ্গত অ্যাক্সেস, কাজ পরিপূর্ণ“গভর্নরস কাউন্সিল ফর কেরিয়ার এডুকেশন এর ওয়েবসাইট অনুসারে।
তারপরে গভর্নর এবং আইনসভা বিল এবং তহবিলের ব্যবস্থা নিয়ে কাজ করবে বলে আশা করা হচ্ছে যা একটি স্প্লিন্টেড শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাকে আরও ভালভাবে সংগঠিত এবং নিয়োগকর্তাদের সাথে আরও ভালভাবে সংযুক্ত করতে পারে।
জানুয়ারিতে প্রকাশিত একটি নথি “মূল ধারণাগুলি তালিকাভুক্ত করেছে“আসন্ন মাস্টার প্ল্যানের সমাধান করা উচিত Those
প্রক্রিয়াটি গত আগস্টে শুরু হয়েছিল যখন নিউজম একটি কার্যনির্বাহী আদেশে স্বাক্ষর করেছিল যাতে রাজ্যকে ক্যারিয়ার শিক্ষার জন্য একটি মাস্টার প্ল্যান তৈরি করার আহ্বান জানানো হয়। এর লক্ষ্য শিক্ষার্থীরা কে -12 থেকে বাণিজ্য স্কুল, কলেজ এবং তার বাইরে তাদের নিয়োগকৃত বছরগুলিতে স্থানান্তরিত হওয়ার সাথে সাথে শিক্ষার্থীদের মুখোমুখি বাধাগুলি অপসারণ করা হবে।
শিক্ষাবিদ, শিল্প এবং জনসাধারণের কাছ থেকে ধারণাগুলি কার্যকর করার জন্য ইনপুট পেতে সাম্প্রতিক মাসগুলিতে রাজ্য জুড়ে জনসভা অনুষ্ঠিত হয়েছিল। বিভিন্ন আসন থেকে মনোনয়ন ওয়েবসাইটের মতে রাষ্ট্রের প্রয়োজনগুলি আরও আলোচনা করতে এবং “অনুপস্থিত বিষয় এবং লাল পতাকাগুলি সনাক্ত করতে” পড়ার জন্য শরত্কালে অনলাইন সভায় অংশ নেওয়ার চেষ্টা করা হচ্ছে।
প্রারম্ভিক “ধারণাগুলি” ডকুমেন্টটি প্রযুক্তিগত প্রশিক্ষণের ধরণগুলি সর্বাধিক প্রয়োজনীয় এবং এখন ক্যালিফোর্নিয়ায় কী পাওয়া যায় তা নির্দিষ্ট করে না। কর্মকর্তারা বলছেন যে ভবিষ্যতের মাস্টার প্ল্যানটি চাকরির বাজার এবং প্রযুক্তির পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য যথেষ্ট ওপেন-এন্ড এবং যথেষ্ট নমনীয় হওয়া উচিত।
এর ফোকাসটি ld ালাই, রোবোটিক্স এবং রান্নার মতো শিক্ষাদানের দক্ষতার traditional তিহ্যবাহী ধারণার বাইরেও ভাল বলে মনে হয়। এটি “একবিংশ শতাব্দীর দক্ষতা” অন্তর্ভুক্ত স্কুল এবং কর্মস্থলে “কোনও ব্যক্তির জীবদ্দশায় প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা” এর জন্য আহ্বান জানিয়েছে।
একটি লক্ষ্য হ’ল শিক্ষার্থীদের শিক্ষার ট্র্যাকগুলিতে এত বেশি বাধ্য করা না যে এত কঠোরভাবে কলেজ-বদ্ধ শিক্ষার্থীদের বৃত্তিমূলক/ক্যারিয়ারের পথের জন্য লক্ষ্য করা লোকদের থেকে পৃথক করা। চিদা বলেছিলেন, “আমরা এই মাস্টার প্ল্যানে যে বৃহত্তম বিষয়গুলি মোকাবেলা করতে যাচ্ছি তা হ’ল আপনি কীভাবে উচ্চ বিদ্যালয় এবং সেকেন্ডারি পোস্টের বিষয়ে এমনভাবে চিন্তাভাবনা শুরু করেন যাতে আপনাকে মূলত শিক্ষার্থীদের এক বা অন্য পথে ট্র্যাক করার প্রয়োজন হয় না,” চিদা বলেছিলেন।