স্কুল শৃঙ্খলা সম্পর্কিত ট্রাম্পের নির্বাহী আদেশের সাথে গবেষণা যা বলেছে তার সাথে সংঘর্ষের সংঘর্ষে রয়েছে

ট্রাম্প প্রশাসন জনশিক্ষার আরেকটি কীস্টোনকে লক্ষ্য নিয়েছিল, এবার স্কুলগুলি কীভাবে শৃঙ্খলা পরিচালনা করে তা কাঁপতে চাইছে।

যদিও এই হোয়াইট হাউসকে উদ্বেগিত করে জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের বিরুদ্ধে শাস্তির বৈষম্য হার নয়। বরং, এটি স্কুল শৃঙ্খলা আরও সুষ্ঠু করে তোলার জন্য বছরের পর বছর ধরে চেষ্টা করে যা উদ্বেগ অর্জন করে।

An এক্সিকিউটিভ অর্ডার প্রেসিডেন্ট ট্রাম্পের স্বাক্ষরিত গত সপ্তাহে বৈষম্য হিসাবে ফ্রেমকে ফ্রেমকে ওবামা-যুগের নীতিমালা হিসাবে স্কুলের শৃঙ্খলে বৈষম্য সংশোধন করার জন্য ফ্রেম করে যা কালো শিক্ষার্থীদের মধ্যে শ্রেণিকক্ষ থেকে অপ্রয়োজনীয়ভাবে অপসারণ করা হয়।

নতুন আদেশের পরিকল্পনা করা হয়েছে যে ওবামার নীতিগুলি রাগের নীচে শিক্ষার্থীদের অসদাচরণকে ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য তাদের উত্সাহিত করে স্কুলগুলিকে কম নিরাপদ করেছে।

শিক্ষা নীতি ও স্কুল শৃঙ্খলার বিশেষজ্ঞরা এডসার্জকে বলেছিলেন যে নির্বাহী আদেশ, বিশদ বিবরণে, এই প্রমাণের বিরুদ্ধে যায় যে শৃঙ্খলাটি কালো শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে অসমভাবে প্রয়োগ করা হয়েছে, এবং স্কুল থেকে শিক্ষার্থীদের অপসারণের বিকল্পগুলি আসলে শেখার জন্য সেরা।

একটি আশ্চর্যজনক উন্নয়ন

ফ্লোরিডার কলেজ অফ এডুকেশন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা নীতি গবেষণা কেন্দ্রের পরিচালক ক্রিস কুরান বলেছেন যে আজকের সংস্কৃতি যুদ্ধগুলিতে কীভাবে শিক্ষা সামনের ও কেন্দ্রে পরিণত হয়েছে তা প্রদত্ত নির্বাহী আদেশে তিনি অবাক হন না।

স্কুলের শৃঙ্খলা নিয়ে আধুনিক লড়াই শুরু হয়েছিল একটি দিয়ে ওবামা প্রশাসন থেকে 2014 কল বর্জনীয় শৃঙ্খলার জন্য, যেখানে শিক্ষার্থীকে শ্রেণিকক্ষ বা স্কুল থেকে সরানো হয়, শেষ রিসর্ট হিসাবে ব্যবহার করা হয়। এটি উল্লেখ করা ডেটা যা রঙের শিক্ষার্থীদের দেখায় – কালো শিক্ষার্থীরা, বিশেষত – এবং প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের অসম্পূর্ণভাবে স্থগিত বা বহিষ্কার করা হয়।

তারপরে, মহামারী চলাকালীন এবং তার পরে, “শিক্ষক এবং অধ্যক্ষদের কাছ থেকে প্রচুর কল ছিল এবং স্কেলের কিছু প্রমাণও ছিল যে স্কুলগুলির মধ্যে অনুভূত অসদাচরণের কিছুটা বৃদ্ধি পেয়েছে,” কুরান বলেছেন। এটি “দাবি করে যে এমনকি স্কুল সহিংসতা এবং স্কুলের গুলি চালানোর মতো অত্যন্ত চরম বিষয়গুলি কিছু উপায়ে স্কুলের শৃঙ্খলার অভাবের ফলস্বরূপ ছিল।”

কুরানের কাছে অবাক হওয়ার মতো বিষয় ছিল যে ট্রাম্প প্রশাসন স্কুলগুলি কীভাবে শৃঙ্খলা পরিচালনা করে তার জন্য একটি কম্বল জাতীয় নীতি বিকাশের চেষ্টা করবে – এটি এমন কিছু যা histor তিহাসিকভাবে স্কুলগুলিতে ছেড়ে দেওয়া হয়েছে। তিনি ব্যাখ্যা করেছেন যে একটি জাতীয় আচরণ বা শৃঙ্খলা মডেল কোড, “ফেডারেল সরকার স্কুল শৃঙ্খলার মধ্যে বিস্তৃতভাবে খেলেছে এমন প্রচুর traditional তিহ্যবাহী ভূমিকা থেকে এক ধরণের বিচ্যুতি হবে।”

ব্রুকিংস ইনস্টিটিউশনের ব্রাউন সেন্টার অন এডুকেশন পলিসির সহযোগী রাহেল পেরেরা বলেছেন যে তিনি কার্যনির্বাহী আদেশে অবাক হয়েছিলেন, এই কারণে ট্রাম্পের শিক্ষা বিভাগকে সূর্যাস্তের চেষ্টা করার সিদ্ধান্তের সিদ্ধান্তটি তৈরি করা হয়েছিল বলে উল্লেখ করা হয়েছিল ব্যাক পাওয়ার দেওয়ার একটি পদক্ষেপ রাজ্য এবং জেলাগুলিতে শিক্ষার বেশি।

নতুন এক্সিকিউটিভ অর্ডার স্কুল শৃঙ্খলে বৈষম্য হ্রাস করার লক্ষ্যে ওবামা-যুগের নীতি শেষ করার পরিকল্পনা করেছে। কিন্তু ট্রাম্প তার প্রথম মেয়াদে সেই নীতিটি প্রত্যাহার করেছিলেন, পেরেরা উল্লেখ করেছেন, এবং একই বিষয়ে বিডেন প্রশাসনের নির্দেশনাটি এতটা অস্পষ্ট বলে সমালোচনা করা হয়েছিল যে এটি এতটা অস্পষ্ট বলে। মোটেও কোনও গাইডেন্স সরবরাহ করেনি।

কার্যনির্বাহী আদেশটি স্কুল শৃঙ্খলে বৈষম্যকে অন্যায় হিসাবে মোকাবেলার চেষ্টাও ফ্রেম করে।

পেরেরা ব্যাখ্যা করেছেন, “শিক্ষার গবেষণায় এমন আকর্ষণীয় প্রমাণ রয়েছে যে জাতিগত বৈষম্য জাতিগত বৈষম্যকে অবদান রাখে।” “(ট্রাম্প প্রশাসন) বলছেন যে ন্যায্যতা হ’ল সাদা বাচ্চাদের বা কিছু ক্ষেত্রে এশিয়ান বাচ্চাদের বিরুদ্ধে বৈষম্য, এবং গবেষণা বা সত্যের কোনও ভিত্তি নেই। এটি সাদা অভিযোগের একটি আদর্শ যা তারা এখন স্পষ্টতই স্কুল শৃঙ্খলা সহ বেশ কয়েকটি অ্যাভিনিউয়ের মাধ্যমে প্রচার করার চেষ্টা করছে।”

ডেটা কি বলে?

ভ্যান্ডারবিল্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও পাবলিক পলিসির সহযোগী অধ্যাপক রিচার্ড ওয়েলশ বলেছেন, কার্যনির্বাহী আদেশের সাথে একটি বড় সমস্যা হ’ল এটি স্কুলের শৃঙ্খলার সাথে স্কুলের সুরক্ষাকে একত্রিত করে।

স্কুল সুরক্ষা অস্ত্র এবং শারীরিক ক্ষতির সাথে জড়িত ঘটনাগুলিকে বোঝায়, তিনি ব্যাখ্যা করেছেন, যেখানে স্কুলের শৃঙ্খলাটি প্রতিবিম্বিত হওয়ার মতো আচরণ জড়িত।

গবেষণা দেখায় যে প্রাপ্তবয়স্কদের কৃষ্ণাঙ্গ শিক্ষার্থীদের আচরণ উপলব্ধি করার সম্ভাবনা বেশি আরও শাস্তির যোগ্য। ওয়েলশের নিজস্ব গবেষণায় দেখা গেছে যে মহামারীটি যখন ক্যাম্পাসে শারীরিকভাবে কত সময় ব্যয় করেছিল, তখনও কৃষ্ণাঙ্গ শিক্ষার্থীরা ক্লাস থেকে অস্বাভাবিকভাবে অপসারণ করা হয়েছিল।

ওয়েলশ বলেছেন, “আমরা কীভাবে শিক্ষাগত ইক্যুইটিতে সমস্যাগুলি ফ্রেম করি তা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কারণ আমি মনে করি যে এটি আমরা যে ধরণের সমাধানগুলি সন্ধান করি তা চালিত করবে,” ওয়েলশ বলেছেন। “এই কার্যনির্বাহী আদেশটি কীভাবে আমরা স্কুলের শৃঙ্খলে সমস্যাগুলি ফ্রেম করতে চাই না তার একটি উদাহরণ, যেখানে শৃঙ্খলাটিকে জাতি-নিরপেক্ষ হিসাবে দেখা হয়। এটি বিভ্রান্ত করে যারা বৈষম্য, পক্ষপাতিত্ব এবং শ্রেণিকক্ষে অন্যদের হিসাবে বিবেচিত হয়।”

ওয়েলশ বলেছেন যে গত কয়েক বছর ধরে সবচেয়ে বেশি চাপযুক্ত ইস্যু স্কুলগুলির মুখোমুখি হয়েছে তা হ’ল দীর্ঘস্থায়ী অনুপস্থিতি।

যদিও কিছু ক্ষেত্রে স্থগিতাদেশের নিশ্চয়তা দেওয়া যেতে পারে, ওয়েলশ বলেছেন যে তাঁর মন্ত্রটি সাধারণত শিক্ষার্থীদের স্কুলে থাকা উচিত – যেখানে তারা তাদের দুর্ব্যবহারের মূলে পৌঁছানোর জন্য কাউন্সেলিং বা অন্য সহায়তা পেতে পারে – যতবার সম্ভব সম্ভব।

ইরভিনের ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ এডুকেশন -এর শিক্ষার সহযোগী অধ্যাপক এমিলি কে। পেনার গবেষণা করেছেন যে শিক্ষার্থীদের দুর্ব্যবহারের পরিবর্তে শিক্ষকের মনোভাবগুলি উচ্চ হারে প্রভাবিত করতে পারে যেখানে কালো শিক্ষার্থীদের শৃঙ্খলার জন্য শ্রেণীর বাইরে প্রেরণ করা হয়।

তিনি একইভাবে বলেছিলেন যে তিনি যে স্কুল কর্মকর্তাদের সাথে কাজ করছেন তারা হ’ল মহামারী চলাকালীন আরও খারাপ হওয়া দীর্ঘস্থায়ী অনুপস্থিতির সমাধান সন্ধানের জন্য জরুরিভাবে চেষ্টা করছেন। পেনার বলেছেন, বর্জনীয় শৃঙ্খলার যে কোনও ব্যবহার, যেখানে শিক্ষার্থীরা ক্লাস বা স্কুল থেকে পুরোপুরি সরানো হয়, তাদের শিক্ষার্থীদের ক্যাম্পাসে ফিরে আসার লক্ষ্যের বিপরীতে চলে, পেনার বলেছেন। এটির অনুপস্থিতি হিসাবে একই প্রভাবও রয়েছে, যা তাদের সময়কে শেখার সময়কে হ্রাস করে।

পেনার ব্যাখ্যা করেছেন, “বাচ্চারা যে বিষয়গুলির সাথে কাজ করছে সেগুলি হ’ল মানসিক স্বাস্থ্যের চ্যালেঞ্জ,” এবং আরও তীব্রতর হয় যে শ্রেণিকক্ষে কম সময় নিয়ে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে নেতিবাচক মিথস্ক্রিয়া সহকারে তাদের সহপাঠীদের সাথে ট্র্যাক এবং শেখার ক্ষেত্রে বাচ্চাটির সর্বোত্তম স্বার্থে অগত্যা নয়। “

পরিকল্পনা ছাড়াই সমাধান

কারান বলেছেন যে যে কোনও সিস্টেম স্কুলগুলির ডেটা যাচাই করে তোলে এমন কোনও সিস্টেমই এই সম্ভাবনাটি উন্মুক্ত করে যে কেউ কেউ সিস্টেমটি গেম করার চেষ্টা করবে, যেমন কার্যনির্বাহী আদেশে অভিযোগ করা হয়েছে।

তিনি বলেন, “একটি স্কুল তাদের বৈষম্য এবং সাসপেনশনগুলি হ্রাস করার জন্য, এটি প্রচুর সংস্থান নেয়,” তিনি বলেছেন, এতে শিক্ষক বা অতিরিক্ত কর্মীদের জন্য পেশাদার বিকাশ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। “দুর্ভাগ্যক্রমে, আমরা অগত্যা কিছু ক্ষেত্রে বা অনেক ক্ষেত্রে নীতি পরিবর্তন করার ধাক্কা দিয়ে সংস্থানগুলি দম্পতি করিনি।”

পেরেরা বলেছেন যে ২০১৪ সালের ওবামা-যুগের দিকনির্দেশনাটি কিছুটা বিতর্কিত ছিল কারণ এটি স্কুলগুলিকে স্থগিতাদেশের বিকল্প হিসাবে কী করা উচিত তা রূপরেখা করতে ব্যর্থ হয়েছিল। তিনি আরও পরামর্শদাতা বা শিক্ষার্থীদের আচরণগত বিশেষজ্ঞ নিয়োগের মাধ্যমে স্কুলগুলির জন্য সেই বিকল্পগুলি সম্ভব করে তোলার জন্য স্কুলগুলির জন্য অর্থ বাদ দিয়ে না রেখে তিনি যোগ করেছেন, একইভাবে জারি করা আইনগুলি বিদ্যালয়গুলিকে বরখাস্ত করার আগে অন্যান্য উপায়ের জন্য প্রয়োজনীয় আইন জারি করা হয়েছে।

পেরেরা বলেছেন, “আমার অনুমানটি নীতি- এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণকারীরা এই বার্তাটি পেয়েছিলেন যে সাসপেনশনগুলি কালো, আদিবাসী, প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য ক্ষতিকারক,” পেরেরা বলেছেন, “সুতরাং (সাসপেনশনগুলি) পর্যাপ্ত চিন্তাভাবনা ছাড়াই সরানো হয়েছিল: আপনি কীভাবে করবেন?”

সংস্কৃতি যুদ্ধ ক্রসহেয়ার্স

গবেষকরা খুঁজে পেয়েছেন যে কঠোর শাস্তি যা স্কুল থেকে শিক্ষার্থীদের সরিয়ে দেয় তা কাজ করে না।

ওয়েলশ বলেছেন যে ট্রাম্প প্রশাসনের পক্ষে দুর্ব্যবহারের প্রতি কঠোর দৃষ্টিভঙ্গি ইতিমধ্যে আলাবামা, লুইসিয়ানা এবং পশ্চিম ভার্জিনিয়ার মতো রাজ্যে স্থাপন করা হয়েছে, যা তাদের শ্রেণিকক্ষ থেকে একজন শিক্ষার্থীকে অপসারণে শিক্ষকদের বিবেচনার মাত্রা বাড়িয়েছে।

ওয়েলশ বলেছেন, “আমি (আরও শাস্তিমূলক শৃঙ্খলা) এমন কিছু হিসাবে রাখব না যা সম্ভবত কোনও ফেডারেল অনুঘটক থেকে যতটা আসছে ততটাই হতে পারে যে ফেডারেল সরকার পোস্ট-প্যান্ডেমিক যুগে বেশ কয়েকটি রাজ্যে এক ধরণের গতি প্রাতিষ্ঠানিককরণ এবং ছড়িয়ে দিচ্ছে,” ওয়েলশ বলেছেন।

কুরান বলেছেন যে তাঁর ফ্লোরিডার পিতামাতার সমীক্ষার ফলাফল, যা প্রকাশনার জন্য প্রস্তুত করা হচ্ছে, তারা দেখায় যে তারা স্কুল সাসপেনশন ব্যবহার সহ শিক্ষার্থীদের দুর্ব্যবহারের প্রতি কঠোর হওয়ার পক্ষে।

কার্যনির্বাহী আদেশটি বিস্তৃত সংস্কৃতি যুদ্ধের অংশ, তিনি বলেছেন, স্কুল শৃঙ্খলা এবং শিক্ষার জন্য অনুশীলনে “সাধারণ জ্ঞান” এর অর্থ কী তা নিয়ে।

এই ধারণার জন্য এক বিট প্রমাণ? আদেশটি স্কুল শৃঙ্খলার পূর্বের পদ্ধতির বর্ণনা দেওয়ার জন্য “বৈষম্যমূলক ইক্যুইটি আইডোলজি” শব্দটি ব্যবহার করে।

কুরান বলেছেন, “আমি জানি না এটি ‘দেই’ শব্দটির উদ্দেশ্যমূলক সহ-অপ্ট কিনা, তবে হাস্যকরভাবে এটি ডিআইয়ের চারপাশে এই বিস্তৃত কথোপকথনের এবং স্কুলগুলিতে ইক্যুইটির বিষয়গুলির সাথে এই সংযোগের দিকে ইঙ্গিত করে,” কুরান বলেছেন।

ট্রাম্পের কার্যনির্বাহী আদেশের অস্পষ্টতা পেনারকে বিশ্বাস করতে পরিচালিত করে যে প্রশাসন চায় যে স্কুলগুলি মেনে চলার অর্থ কী তা সম্পর্কে স্কুলগুলি তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্তে আঁকতে চায়।

“তারা লোকদের বলতে পছন্দ করে যে তাদের আপনার পরিবর্তন করা দরকার,” তবে তারা আপনাকে কীভাবে তা বলে না, কারণ তারা আশা করে যে আপনি এমন কিছু বেছে নিন যা আপনি সবচেয়ে ভয় পেয়েছেন। “

তিনি বলেন, অসম্পূর্ণ থাকাকালীন স্কুলগুলি তাদের শৃঙ্খলাবদ্ধ নীতিগুলি এমনভাবে স্থানান্তরিত করার জন্য কয়েক বছর ধরে চেষ্টা করছে যা প্রক্রিয়াটিকে আরও সুষ্ঠু করে তোলে।

পেনার বলেছেন, “আমি মনে করি যে এই কাজটি ব্যাহত করা ভুল হবে কারণ আমি মনে করি যে স্কুলগুলি ঠিক আছে, আরও ক্লাসে বাচ্চাদের পাওয়া গুরুত্বপূর্ণ,” এবং শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী এবং পরিবার এবং স্কুল নেতাদের তাদের যে সমর্থনগুলি এমনভাবে ঘটানোর জন্য প্রয়োজনীয় সমর্থনগুলি প্রদান করা হয় যা শিক্ষার পরিবেশকে যতটা সম্ভব সমর্থন করে তোলে। “এই কার্যনির্বাহী আদেশটি কীভাবে কাজ করে তা নয়।”