ফোরামের জন্য তার সাম্প্রতিক প্রবন্ধে “আমরা দেশের প্রাচীনতম ভাউচার প্রোগ্রাম থেকে কী শিখতে পারি?”, অ্যাশলে জোচিম মিলওয়াকি প্যারেন্টাল চয়েস প্রোগ্রামের (এমপিসিপি) প্রাথমিক ইতিহাসকে নতুন শিক্ষার পছন্দ উদ্যোগগুলি নিয়ন্ত্রণের জন্য পাঠ আঁকতে দেখছেন। তিনি সঠিক যে প্রোগ্রামের প্রথম দিনগুলিতে একটি হাতছাড়া পদ্ধতির কিছু চ্যালেঞ্জ তৈরি করা হয়েছিল যা পরবর্তীকালে পছন্দসই উকিলদের দ্বারা সমর্থিত বিধিবিধানগুলির দ্বারা সম্বোধন করা হয়েছিল।
তবে, এমপিসিপি “মিলওয়াকি পরিবারগুলিতে প্রতিশ্রুতি প্রদান করেনি” এই সিদ্ধান্তে তিনি বাদ দেওয়ার ত্রুটি করেছেন যা পাঠকদের প্রকাশ্যে উপলভ্য ডেটা এবং পণ্ডিত গবেষণার সাথে অসামঞ্জস্যপূর্ণ সিদ্ধান্তে নিয়ে যাবে। জোচিম অংশগ্রহণকারী বেসরকারী বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের তুলনামূলক কার্যকারিতা সম্বোধন করেন না।
উইসকনসিনের পাবলিক ইন্সট্রাকশন বিভাগ (ডিপিআই) এমন একটি সংস্থা যা স্কুল পছন্দের সাথে বৈরী। এর সুপারিন্টেন্ডেন্ট এমপিসিপি বাতিল করার আহ্বান জানিয়েছেন, যা কোনও স্কুল প্রো-পছন্দ পক্ষপাতিত্বের অভাবের জন্য ডিপিআইকে কেবলমাত্র উল্লেখযোগ্যভাবে চিহ্নিত করে।
ডিপিআইয়ের রিপোর্ট কার্ডগুলি traditional তিহ্যবাহী পাবলিক স্কুল এবং 400 টিরও বেশি স্কুল উভয়কেই রেট দেয় যা রাজ্যের চারটি পছন্দ প্রোগ্রামগুলির মধ্যে একটিতে অংশ নেয়।
মিলওয়াকির স্কোরগুলি বেসরকারী চয়েস স্কুলগুলিতে অংশ নেওয়া শিক্ষার্থীদের জন্য একটি স্বতন্ত্র সুবিধা দেখায়। 0-100 এর স্কেলে গ্রেড করা, চয়েস স্কুলগুলির সর্বাধিক সাম্প্রতিক বছরে (2023-24) গড় স্কোর 70.8 ছিল, যখন মিলওয়াকি পাবলিক স্কুলগুলির জন্য স্কোর ছিল 55.7। মানকৃত পরীক্ষাগুলির সাথে জড়িত প্রতিবেদন কার্ডের উপাদানটি কাঁচা স্কোর (40.6 বনাম 22.3) এবং বৃদ্ধি (75.9 বনাম 64.4) এর সুবিধা সহ পছন্দ স্কুলগুলি দেখিয়েছে।
যখন এটি ব্যয়-কার্যকারিতার কথা আসে তখন তুলনাটি আরও আকর্ষণীয় হয়। থেকে আগত প্রতিবেদন হিসাবে স্কুল পছন্দ উইসকনসিন রক্ষণশীল অনুমানগুলি ব্যবহার করে দেখাবে, পছন্দ স্কুলগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে আরও উত্পাদনশীল। তারা এমপিএসের ব্যয়ের একটি ভগ্নাংশে পরিচালনা করে তবুও উচ্চতর ফলাফল দেয়।
জোচিম দ্বারা উল্লিখিত নয় এমন পণ্ডিত গবেষণাটি এমন সুবিধাগুলি দেখায় যা ডিপিআই রিপোর্ট কার্ডগুলি দ্বারা পরিমাপ করা স্কুল পারফরম্যান্সের কারণগুলির বাইরে চলে যায়।