বিশেষজ্ঞ স্পিচ থেরাপিস্টদের অভাব নিয়ে পরিবারগুলি চিন্তিত

পাঁচ বছর বয়সী কলাম অটিস্টিক এবং অ-মৌখিক।

নার্সারিতে, তিনি তার বক্তৃতাটি বিকাশের চেষ্টা করার জন্য সাপ্তাহিক এক-এক-এক-এক-বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপি পেয়েছিলেন।

তার পরিবার বলেছে যে তিনি ভাল অগ্রগতি করছেন এবং গত গ্রীষ্মে তিনি প্রাথমিক বিদ্যালয় শুরু করার সময় তাদের সমর্থন অব্যাহত থাকবে বলে বিশ্বাস করা হয়েছিল।

পরিবর্তে, এটি বন্ধ হয়ে গেছে, এবং তারা এখন ভয় পেয়েছে যে সে কখনই কথা বলতে পারে না।

কলম হ’ল হাজার হাজার শিশুদের মধ্যে একটি যা বক্তৃতা দিয়ে সঠিক সমর্থন অ্যাক্সেস করতে লড়াই করে।

বিবিসি স্কটল্যান্ড নিউজের দেখা একটি নতুন প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে স্কটল্যান্ডে বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপিস্টদের (এসএলটি) চাহিদা বাড়ছে তবে থেরাপিস্টের সংখ্যা যুক্তরাজ্যের বাকি অংশের পিছনে পড়ছে।

এটি বলছে যে বিশেষজ্ঞের সহায়তার প্রয়োজন অর্ধেকেরও বেশি শিশু 18 সপ্তাহেরও বেশি অপেক্ষা করছে এবং কিছু তিন বছর পর্যন্ত অপেক্ষা করছে।

রয়্যাল কলেজ অফ স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপিস্টদের (আরসিএসএলটি) প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, স্কটল্যান্ডকে তার পূর্ণ-সময়ের সমতুল্য এসএলটি থেরাপিস্টদের 370 দ্বারা বর্তমান মোট 530 থেকে বাড়ানো দরকার।

এটি আরও বলেছে যে স্কটল্যান্ড শিশুদের কাছে বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপিস্টদের অনুপাতের ক্ষেত্রে ইংল্যান্ডের চেয়ে পিছিয়ে রয়েছে।

আরসিএসএলটি প্রতিবেদনে বলা হয়েছে: “গত পাঁচ বছরে স্কটল্যান্ডের বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপি কর্মী বাহিনী যুক্তরাজ্যের বাকী অংশে 15% এর তুলনায় মাত্র 2% বৃদ্ধি পেয়েছে।

“এই সীমিত প্রবৃদ্ধি ক্রমবর্ধমান চাহিদার সাথে তাল মিলেনি।”

আরসিএসএলটি দ্বারা প্রাপ্ত তথ্য স্বাধীনতার (এফওআই) ডেটা দেখায় যে বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপির জন্য অপেক্ষা করা শিশুদের সংখ্যা 2023 সালের মে 6,503 থেকে বৃদ্ধি পেয়ে 2024 সালের মে মাসে 6,727 এ দাঁড়িয়েছে – 53% উভয় বছরে 18 সপ্তাহেরও বেশি সময় অপেক্ষা করে।

কিছু স্বাস্থ্য বোর্ডে শিশুরা প্রাথমিক যোগাযোগের জন্য দুই থেকে তিন বছর অপেক্ষা করে অপেক্ষা করছে, এতে বলা হয়েছে।

স্কটিশ সরকার শরত্কালের দ্বারা প্রাথমিক বছরের বক্তৃতা এবং ভাষা কর্ম পরিকল্পনা প্রকাশের প্রতিশ্রুতি দিয়েছে।

স্কটল্যান্ডের আরসিএসএলটি -র প্রধান গ্লেন কার্টার বলেছেন, প্রতিবেদনে নার্সারিগুলিতে এসএলটি এম্বেড করার এবং শিশুদের স্কুলে যাওয়ার আগে পাশাপাশি সেখানে উপস্থিত হওয়ার আগে সহায়তা করার গুরুত্ব তুলে ধরেছে।

তিনি বলেছিলেন যে এসএলটি -র বিধানটি “পরিবর্তনশীল” ছিল, কিছু ক্ষেত্রে দুর্দান্ত উদাহরণ সহ অন্যদের মধ্যে তহবিল নিম্ন স্তরের।

মিঃ কার্টার বলেছিলেন যে এটি তাদের প্রয়োজনীয় সংস্থানগুলি না পাওয়ার জন্য সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন।

“এখানে বাচ্চারা স্কুলে উল্লেখযোগ্য চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হচ্ছে এবং এটি আচরণগত সমস্যা সৃষ্টি করে, যার ফলে শিক্ষকদের জন্য চাপ সৃষ্টি হয়,” তিনি বলেছিলেন।

“আমরা অনুভব করি যে শিক্ষার মধ্যে বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপিস্টদের অবস্থান নির্ধারণের মাধ্যমে আমরা স্কটল্যান্ড এখনই যে সমস্যার মুখোমুখি হচ্ছেন তা সমাধান করতে পারি।”

শিক্ষকরা বলছেন যেহেতু কোভিড আরও বেশি সংখ্যক শিশুরা মৌখিকভাবে যোগাযোগ করতে না পেরে প্রাথমিক বিদ্যালয় শুরু করছে।

জনস্বাস্থ্য স্কটল্যান্ডের সাম্প্রতিক পরিসংখ্যানগুলি দেখায় যে গত বছর 12 জনের মধ্যে একজনেরও বেশি বয়সের মধ্যে বক্তৃতা এবং ভাষায় বিলম্ব রেকর্ড করেছে।

প্রাক-প্যান্ডেমিক (2018/19) চিত্রটি 20 এর মধ্যে একটি মাত্র ছিল।

স্কুলগুলিতে বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপি এনএইচএস দ্বারা সরবরাহ করা হয় তবে আংশিকভাবে কাউন্সিল দ্বারা অর্থায়িত হয়।

কলম উত্তর ল্যানার্কশায়ারের কম্বারনল্ডে রেডবার্ন নামে একটি বিশেষজ্ঞ “যোগাযোগের প্রয়োজন” স্কুলে যায়।

তার বাবা গ্রান্ট বলেছিলেন যে স্কুল এবং কর্মীরা দুর্দান্ত তবে কোনও এসএলটি বিধান নেই।

তিনি ভেবেছিলেন যে তাঁর ছেলেটি এখনও এক-এক-এক সমর্থন পাচ্ছে তবে তারপরে জানতে পেরেছিল যে থেরাপিস্ট অসুস্থ হয়ে পড়েছেন।

“এটি সত্যিই বিরক্তিকর ছিল,” গ্রান্ট বিবিসি স্কটল্যান্ড নিউজকে বলেছেন।

“নিজেকে জুতোতে রাখার চেষ্টা করার জন্য এবং বলতে আপনি কীভাবে যোগাযোগ করতে না পেরে বিশ্বে বেঁচে থাকার চেষ্টা করছেন?” তিনি ড।

“তিনি এই কারণেই, তিনি এটি অর্জন করতে সক্ষম হওয়ার, এই পৃথিবীতে বেঁচে থাকার জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জামগুলি দেওয়ার জন্য তিনি একটি মানবিক অধিকার পেয়েছেন।”

গত সপ্তাহে বিদ্যালয়ের অন্যান্য পিতামাতারা এনএইচএস ল্যানার্কশায়ারের কাছ থেকে এসএলটি সমর্থন না পেয়ে “ক্ষমা চাইতে” একটি চিঠি পেয়েছিলেন।

গ্রান্ট গত মাসে একজন শিক্ষকের সাথে কথা বলেছেন যিনি নিশ্চিত করেছেন যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পৌঁছানোর পর থেকে কলমকে বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপির জন্য কখনও উল্লেখ করা হয়নি।

তারা তাকে রেফার করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিল তবে তিনি বিশ্বাস করেন যে তিনি এনএইচএস চিঠিটি না পেয়ে রেফারেল প্রক্রিয়া করা হয়নি।

কাউন্সিল আগস্টে আরও সহায়তা দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দিয়েছে, তবে গ্রান্ট মনে করেন যে এটি রেডবার্ন স্কুলে চাহিদার স্তরের ভিত্তিতে “পর্যাপ্ত কাছাকাছি কোথাও” হবে না।

অ-মৌখিক হওয়ার অর্থ কলম খুব ব্যথিত হতে পারে যদি সে কী চলছে তা বুঝতে না পারলেও তার কী প্রয়োজন তা লোকদেরও বলতে পারে না।

তাঁর বাবা গ্রান্টকে বলা হয়েছে যে এটি তার ছেলের বিশেষজ্ঞ সমর্থন পাওয়ার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ মঞ্চ।

মিটিজমে আক্রান্ত শিশুদের প্রাথমিক হস্তক্ষেপ যৌবনে অব্যাহত সমস্যা রোধ করতে গুরুত্বপূর্ণ হিসাবে স্বীকৃত।

গ্রান্ট বলেছেন: “আমি উদ্বিগ্ন যে তিনি কথা বলতে পারবেন না।

“এমন প্রমাণ রয়েছে যে মূল বয়সটি 4-8, যেখানে তারা যদি সহায়তা পেতে পারে তবে ইতিবাচক ফলাফলের প্রমাণ রয়েছে,” তিনি বলেছিলেন।

“যদি তা না ঘটে তবে তারা তাদের যত্নের দায়িত্বে ব্যর্থ হচ্ছে।”

ফিয়োনা মিশির দুটি অ-মৌখিক শিশু রয়েছে যারা একটি বিশেষ বিধান বিদ্যালয়ে পড়েন তবে উত্সর্গীকৃত বক্তৃতা এবং ভাষা সমর্থন পান না।

সে বলেছে বিবিসি রেডিওর গুড মর্নিং স্কটল্যান্ড প্রোগ্রাম যে উত্তর ল্যানার্কশায়ার স্কুলের শিক্ষাদান কর্মীদের বিশেষজ্ঞ সহায়তা সরবরাহ করার আশা করা যায় না।

তিনি আরও যোগ করেছেন: “বাচ্চাদের তাদের যা প্রয়োজন তা দিতে সক্ষম হওয়ার জন্য আমাদের আরও বক্তৃতা এবং ভাষা বিশেষজ্ঞদের প্রয়োজন। এটি তাদের প্রয়োজনীয় একটি প্রয়োজনীয় জিনিস।

“আমরা গিয়ে প্রাইভেট থেরাপিস্টদের ব্যবহার করেছি তবে স্কটল্যান্ডের প্রতিটি সন্তানের পক্ষে অধিকার হওয়া উচিত এমন কোনও পরিষেবার জন্য কেন আমাদের অর্থ প্রদান করা উচিত?

“অতিরিক্ত সহায়তার চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের জন্য সবকিছু এমন লড়াই এবং একটি সম্প্রদায় হিসাবে আমরা আমাদের লড়াই করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত কিছু দিয়ে কেবল ক্লান্ত হয়ে পড়েছি।”

স্কটিশ সরকার বলেছে যে তারা বক্তৃতা এবং ভাষায় প্রাথমিক হস্তক্ষেপকে সমর্থন করার জন্য একটি প্রোগ্রামে বিনিয়োগ করেছে, প্রাথমিক শিক্ষা এবং শিশু যত্নে কর্মরত কর্মীদের আত্মবিশ্বাস এবং সক্ষমতা তৈরি করতে সহায়তা করে।

একজন মুখপাত্র বলেছেন: “সরকারের জন্য এই কর্মসূচিতে বর্ণিত হিসাবে, আমরা ২০২৫ সালের শরত্কাল দ্বারা প্রাথমিক বছরের বক্তৃতা এবং ভাষা কর্ম পরিকল্পনা প্রকাশ করব, যা বাচ্চাদের প্রাথমিক বক্তৃতা এবং ভাষা বিকাশকে সমর্থন করার জন্য আমাদের ব্যবহারিক পদক্ষেপগুলি নির্ধারণ করবে।”

উত্তর ল্যানার্কশায়ার কাউন্সিলের একজন মুখপাত্র বলেছেন: “বক্তৃতা এবং ভাষা কর্মীদের নিয়োগের ক্ষেত্রে যুক্তরাজ্য ব্যাপী চ্যালেঞ্জ রয়েছে এবং আমরা এগুলি প্রশমিত করতে সহায়তা করার জন্য এনএইচএস ল্যানার্কশায়ারের সহকর্মীদের সাথে নিবিড়ভাবে কাজ চালিয়ে যাচ্ছি।”

এনএইচএস ল্যানার্কশায়ার থেকে আসা পলিন ডাউনি তার চিঠির যে কোনও সঙ্কটের জন্য ক্ষমা চেয়েছিলেন।

তিনি বলেছিলেন: “চিঠির উদ্দেশ্য হ’ল পিতামাতাকে তাদের সন্তানের জন্য বক্তৃতা, ভাষা এবং যোগাযোগের সহায়তা সম্পর্কে তাদের যে কোনও উদ্বেগ নিয়ে আলোচনা করার জন্য আমাদের সাথে যোগাযোগ করার সুযোগ দেওয়া।”