সর্বত্র শিক্ষার্থীদের জন্য দুর্দান্ত শিক্ষার বিষয়টি নিশ্চিত করার চেতনায়, ফরোয়ার্ড লার্নিং পাবলিক স্কুল সপ্তাহ 2025 উদযাপন করে উদ্ভাবন এবং পরিবর্তনের কয়েকটি উদাহরণ তুলে ধরে যা আমাদের ইদানীং অনুপ্রাণিত করেছে।
মেরিল্যান্ড: পেশাদার শিক্ষার দ্বারা চালিত শিক্ষার্থীদের গণিত লাভ
মন্টগোমেরি কাউন্টিতে একটি বীজ প্রোগ্রামে, শিক্ষার্থীরা জেলার গণিত পাঠ্যক্রমের প্রতি তাদের পদ্ধতির পরিমার্জন করতে সহযোগিতা করে একটি ছোট্ট শিক্ষকদের সুবিধাগুলি কাটছে। ফলাফলগুলি আকর্ষণীয় – অংশগ্রহণকারী শ্রেণিকক্ষগুলির শিক্ষার্থীরা জেলা পরীক্ষায় তাদের দক্ষতার স্কোরগুলি কেবল একটি চিহ্নিতকরণের সময়কালে গড়ে 9% থেকে 52% এ বাড়িয়েছে। উদ্ভাবনী শিক্ষামূলক কৌশলগুলিতে মনোনিবেশ করা এবং সহযোগী পরিকল্পনায় জড়িত পেশাদার শিক্ষার মাধ্যমে এই শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততা বাড়িয়ে তুলছেন এবং একাডেমিক পারফরম্যান্সে নাটকীয় উন্নতি অর্জন করছেন।
ফরোয়ার্ডের নতুন হোয়াইট পেপার শেখা, “মেরিল্যান্ডের শিক্ষার্থীরা এডুকেশন প্রফেশনাল লার্নিং দ্বারা চালিত গণিত লাভ করে,” জেলার গণিত পাঠ্যক্রমের প্রতি তাদের দৃষ্টিভঙ্গি পরিমার্জন করতে সহযোগিতা করার জন্য একটি শিক্ষকদের কাজ করে।
এই ধরনের উন্নতিগুলি লক্ষ্যযুক্ত পেশাদার শিক্ষার শক্তির সূচক। এই লার্নিং ফরোয়ার্ড নেটওয়ার্কের সাথে জড়িত শিক্ষকদের দল পেশাদার শিক্ষার সম্প্রদায়ের (পিএলসিএস) চলাকালীন কাঠামোগত সহযোগিতা থেকে উপকৃত হয়েছে, যেখানে তারা শিক্ষার্থীদের দৃষ্টিকোণ থেকে পাঠ্যক্রমটি খনন করার জন্য নিয়মিত মিলিত হয়, চ্যালেঞ্জগুলি নিয়ে আলোচনা করে, ডেটা ভাগ করে দেয় এবং একে অপরের কাছ থেকে শিখতে পারে।
ফলাফলের উন্নতির জন্য স্পার্কটি জেলার চিত্রণমূলক গণিত গ্রহণের সাথে শুরু হয়েছিল, তবে পেশাদার শিক্ষা হ’ল জ্বালানী যা শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের লক্ষ্যে পৌঁছাতে সহায়তা করে। যদিও শিক্ষকরা এখনই পাঠ্যক্রমের সম্ভাব্যতা স্বীকৃতি দিয়েছেন, তবে এর কাঠামো এবং গতি তারা যা করছিল তার থেকে নতুন এবং আলাদা ছিল। তাদের প্রয়োজনীয় শিক্ষামূলক শিফটগুলি বোঝার জন্য এবং নতুন শিক্ষণ কৌশলগুলি অনুশীলন করার জন্য তাদের সময় এবং সহায়তা প্রয়োজন।
সাদা কাগজ পড়ুন।
ডেলাওয়্যার: একটি জেলা আরও বড় প্রভাব ফেলতে তার নেতৃত্ব দলকে শক্তিশালী করে
ডেলাওয়্যার ব্র্যান্ডইউইন স্কুল জেলার নেতারা শিক্ষকদের প্রতিক্রিয়াটির ধারাবাহিকতা এবং গুণমান উন্নত করার পরিকল্পনায় কাজ করছেন। এক বছরব্যাপী পেশাদার লার্নিং নেটওয়ার্কে তাদের অংশগ্রহণের মাধ্যমে তারা যে সমর্থন পাচ্ছেন তার কারণে, ব্র্যান্ডইউইন দলকে রাজ্য জুড়ে জেলাগুলিতে তাদের শিক্ষাকে ভাগ করে নেওয়ার জন্য একটি বিল্ডিংয়ের শিক্ষকের মূল্যায়নের উন্নতির বাইরে তাদের লক্ষ্য বাড়ানোর ক্ষমতা দেওয়া হয়েছে। জেলা নেতা ডেলেথিয়া ম্যাকআইন্টির নেতৃত্বের দল বিকাশে অংশ নেওয়া থেকে “একাধিক ইতিবাচক ফলাফল” উদ্ধৃত করেছেন, সহ সহযোগিতার শক্তি এবং অন্যের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া পাওয়া, যা ব্র্যান্ডিওয়াইন দলকে তার অনুশীলনের সমস্যাটিকে পরিমার্জন করতে সহায়তা করেছে।
ব্র্যান্ডিওয়াইন স্কুল জেলার চার ব্যক্তি দলটি নেতৃত্বের দল ইনস্টিটিউট 2024-25, স্কুল-ভিত্তিক নেতৃত্বের দলগুলির জন্য একটি জাতীয় বহু-জেলা লার্নিং নেটওয়ার্ক যারা কোচিং, অবিচ্ছিন্ন উন্নতির জন্য সরঞ্জামগুলি এবং অন্যান্য সমর্থনগুলি তাদের শিক্ষাকে তাদের শিক্ষার প্রতি লক্ষ্যগুলি তৈরি করতে সহায়তা করে এবং তাদেরকে তাদের শিক্ষাকে উন্নত করার জন্য তাদের সহায়তা এবং তাদের ক্ষেত্রগুলি উন্নত করতে সহায়তা করে তাদেরকে তাদের শিক্ষাকে উন্নত করার জন্য সহায়তা করে তাদেরকে সহায়তা করে এমন একটি সমস্যা তৈরি করতে সহায়তা করে তাদেরকে তাদের শিক্ষার প্রতি বিকাশের জন্য সহায়তা করে এমন একটি সহায়তা এবং তাদের সহায়তাগুলি তাদের বিকাশ করতে সহায়তা করে তাদেরকে তাদের শিক্ষার জন্য সহায়তা করে এমন একটি সমস্যা তৈরি করতে সহায়তা করে, তাদের সহায়তা এবং তাদের সহায়তাগুলি তাদের বিকাশের জন্য সহায়তা করে এমন একটি জাতীয় মাল্টি-জেলা শিখন নেটওয়ার্কের জন্য অংশ নিচ্ছে।
ফরোয়ার্ড লিডারশিপ টিম ইনস্টিটিউট লার্নিংকে আন্ডারপিন করে এমন প্রমাণের ভিত্তিতে জেসন গ্রিসম এবং সহকর্মীদের গ্রাউন্ডব্রেকিং 2021 গবেষণাটি ওয়ালেস ফাউন্ডেশন এবং জাতীয় মানদণ্ডের জন্য সমর্থিত গবেষণা এবং শিক্ষাবিদ পেশাদার লার্নিং, পিএসইএল এবং পেশাদার শিক্ষার জন্য স্ট্যান্ডার্ডস যথাক্রমে।
ব্র্যান্ডওয়াইন হাই স্কুলের অধ্যক্ষ কেভিন প্যালাডিনেটি ব্র্যান্ডওয়াইন দলের অগ্রগতি ত্বরান্বিত করার মূল হিসাবে দেশজুড়ে সহকর্মীদের কাছ থেকে শেখার সুযোগগুলি কৃতিত্ব দেয়, কারণ “সমস্ত স্কুল নেতা এবং প্রচুর স্কুল দল এবং জেলা একই ইস্যুতে ঝাঁপিয়ে পড়েছে। কোনও শিক্ষিকা তাদের সময় নষ্ট করতে চায় না। “
ভিডিও দেখুন।
মিসৌরি: শিক্ষক এবং অধ্যক্ষদের আকর্ষণ, বিকাশ এবং ধরে রাখার জন্য একটি রাজ্য-স্তরের প্রতিশ্রুতি
পল ক্যাটনিক হ’ল একটি জাতীয় সংস্থান যা রাজ্যগুলি কীভাবে কার্যকরভাবে শিক্ষাবিদ ঘাটতি মোকাবেলা করতে পারে এবং শ্রেণিকক্ষ এবং স্কুলগুলিতে শীর্ষ প্রতিভা বজায় রাখতে পারে। একজন দৃশ্যমান নেতা, ক্যাটনিক প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের মিসৌরি বিভাগে শিক্ষাব্যবস্থার অফিসের সহকারী কমিশনার হিসাবে শিক্ষণ পেশাকে সমর্থন করার জন্য একটি দৃ voice ় কণ্ঠকে সম্মানিত করেছেন। যেহেতু মিসৌরি একটি উচ্চ দক্ষ, যথাযথভাবে শংসাপত্রপ্রাপ্ত কর্মী বাহিনী নিশ্চিত করার জন্য ডিজাইন করা উদ্ভাবনী প্রোগ্রামগুলিতে কৌশলগত, পদ্ধতিগত বিনিয়োগ করেছেন, ক্যাটনিক মিসৌরি নেতৃত্ব বিকাশ ব্যবস্থা, শিক্ষক সহায়তা প্রোগ্রাম, শিক্ষক একাডেমি, শিক্ষক একাডেমি গ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রামের মতো প্রোগ্রামগুলির মতো প্রোগ্রামগুলি ভাগ করে নেওয়ার, বিশদ এবং ডেটা ভাগ করে নিয়েছেন।
মিসৌরির প্রচেষ্টায় ক্যাটনিকের নিবন্ধগুলি বৈশিষ্ট্যযুক্ত লার্নিং প্রফেশনাল। মিসৌরির প্রিন্সিপালদের নেতৃত্বের বিকাশের বিষয়ে তার সর্বশেষ আপডেটটি মিসৌরি নেতৃত্বের উন্নয়ন ব্যবস্থা থেকে ইতিবাচক ফলাফলের তথ্য ভাগ করে নিয়েছে, পাঁচটি নেতৃত্বের ডোমেন এবং তাদের কেরিয়ারের প্রতিটি পর্যায়ে অধ্যক্ষের সক্ষমতা গড়ে তোলার জন্য একটি অত্যন্ত সফল সিস্টেম। ২০২৪ সালে, এমএলডিএস সাত বছরের তথ্য দেখিয়েছিল যে এমএলডিএস প্রিন্সিপালদের ধরে রাখার হারগুলি সেই বছরের প্রতিটি প্রতি 10 শতাংশ পয়েন্টের বেশি রাজ্যের গড় ধরে রাখার হারকে ছাড়িয়ে গেছে। ক্যাটনিক ফেডারেল শিরোনাম II-A তহবিলগুলির একটি শক্তিশালী সমর্থক যা এই কাজটি সমর্থন করতে সহায়তা করে।
গল্প পড়ুন।