আইনগুলি যা সর্বশেষ পরীক্ষার একটি অপসারণ করবে শিক্ষকদের একটি শংসাপত্র অর্জনের জন্য নেওয়া উচিত, বুধবার সিনেট শিক্ষা কমিটি পাস করার জন্য বা বুধবার সামান্য বিরোধিতার সাথে উত্তীর্ণ হয়েছে।
সিনেট বিল 1263ক্যালিফোর্নিয়া শিক্ষক সমিতি দ্বারা স্পনসর করা, এখন সিনেট বরাদ্দ কমিটিতে চলে যাবে। যদি শেষ পর্যন্ত আইনসভা দ্বারা অনুমোদিত হয় তবে এটি ক্যালিফোর্নিয়া থেকে দূরে থাকবে শিক্ষণ কর্মক্ষমতা মূল্যায়নCaltpa হিসাবে পরিচিত।
মূল্যায়নের জন্য শিক্ষকরা তাদের অনুশীলনের ভিডিও ক্লিপগুলির মাধ্যমে এবং তাদের অনুশীলনের লিখিত প্রতিচ্ছবিগুলির মাধ্যমে তাদের দক্ষতা প্রদর্শন করতে হবে।
বুধবারের শুনানিতে বিলের লেখক এবং সিনেট শিক্ষা কমিটির চেয়ারম্যান ডি-ফুলারটন সেন জোশ নিউম্যান বলেছেন, মূল্যায়ন নির্মূল করা আরও বেশি লোককে শিক্ষণ পেশায় প্রবেশ করতে উত্সাহিত করবে।
নিউম্যান বলেছিলেন, “এর সু-উদ্দেশ্যপ্রণোদিত উদ্দেশ্য সত্ত্বেও, টিপিএর জন্য প্রস্তুতির সাথে সম্পর্কিত দাবিগুলি প্রকৃতপক্ষে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলিতে মনোনিবেশ করার জন্য শিক্ষক প্রার্থীদের সক্ষমতা হ্রাস করে শিক্ষকের প্রস্তুতির সামগ্রিক গুণমান হ্রাস করার বিকৃত প্রভাব ফেলেছে, যা তাদের ক্লিনিকাল অনুশীলন।”
তিনি বলেছিলেন যে পারফরম্যান্স মূল্যায়নগুলি অন্যান্য প্রয়োজনীয়তার সদৃশ শিক্ষকদের অবশ্যই বিষয়বস্তু-দক্ষতা প্রমাণ করা, শিক্ষক প্রস্তুতি কোর্স গ্রহণ, নির্দেশের দক্ষতা পড়ার জন্য মূল্যায়ন করা এবং 600 ঘন্টা ক্লিনিকাল অভিজ্ঞতা সম্পন্ন করার জন্য মূল্যায়ন করা সহ একটি শংসাপত্র অর্জনের জন্য অবশ্যই শিক্ষকদের অবশ্যই পূরণ করতে হবে।
এডুকেশন ট্রাস্ট – ওয়েস্টের সিনিয়র ডিরেক্টর ব্রায়ান রিভাস, একটি অলাভজনক শিক্ষা গবেষণা ও অ্যাডভোকেসি সংস্থা, আইনটির বিরোধিতা করে বক্তব্য রেখেছিলেন।
রিভাস বলেছিলেন, “আমরা যখন গবেষণাটি পর্যালোচনা করেছিলাম তখন আমরা শেষ করেছি যে শিক্ষাদানের পারফরম্যান্স মূল্যায়নগুলি শিক্ষকের প্রস্তুতির সর্বোত্তম উপলব্ধ পরিমাপ এবং কোনও প্রার্থী শ্রেণিকক্ষে প্রবেশের জন্য প্রস্তুত কিনা,” রিভাস বলেছিলেন।
তিনি বলেন, পরীক্ষায় কীভাবে শংসাপত্রের প্রোগ্রামগুলি শিক্ষক প্রার্থীদের প্রস্তুত করছে তা পরিমাপ করার জন্য একটি সাধারণ মান সরবরাহ করে এবং স্বল্প আয়ের শিক্ষার্থীদের পরিবেশনকারী স্কুলগুলিতে কম প্রস্তুত শিক্ষক হতে পারে, যা ইতিমধ্যে নবজাতক শিক্ষকদের দ্বারা অসম্পূর্ণভাবে শেখানো হয়েছে, তিনি বলেছিলেন।
শিক্ষকের ঘাটতি আরও খারাপ হওয়ার সাথে সাথে ক্যালিফোর্নিয়া সাম্প্রতিক বছরগুলিতে শিক্ষক প্রার্থীদের মানক পরীক্ষা থেকে দূরে সরে গেছে।
2021 সালের জুলাইয়ে, আইনটি শিক্ষক প্রার্থীদের ক্যালিফোর্নিয়া বেসিক শিক্ষা দক্ষতা পরীক্ষা, বা সিবেস্ট, বা ক্যালিফোর্নিয়ার সাবজেক্ট পরীক্ষা শিক্ষক বা সিএসইটির পরিবর্তে অনুমোদিত কোর্সওয়ার্ক গ্রহণের বিকল্প দেয়। জানুয়ারির অস্থায়ী বাজেটে, গভর্নর গ্যাভিন নিউজম সিবেস্টকে অপসারণের প্রস্তাব করেছিলেন এবং রাষ্ট্রের মৌলিক দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করার জন্য স্নাতক ডিগ্রি শেষ করার অনুমতি দেওয়ার প্রস্তাব করেছিলেন।
একই সময়ে, রাজ্যগুলি স্কুলগুলিতে কীভাবে পড়া শেখানো হয় তা পরিবর্তনের জন্য একটি জাতীয় প্রচেষ্টায় যোগ দিয়েছে, এমন একটি পদ্ধতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যা শিক্ষার্থীদের শব্দগুলি শব্দ করে শব্দগুলি ডিকোড করতে শেখায়, এটি ফোনিকস নামে পরিচিত একটি প্রক্রিয়া।
গত গ্রীষ্মে, সিনেট বিল 488 রাজ্য আইনসভা পাস করেছে। বিলটি অপ্রচলিত পড়ার নির্দেশের যোগ্যতা মূল্যায়নকে প্রতিস্থাপন করেছে, যা রিকা নামেও পরিচিত, সাক্ষরতার মানদণ্ডের একটি নতুন সেট এবং ভিত্তিতে সাক্ষরতার পারফরম্যান্স মূল্যায়নের সাথে পরিচিত কর্মক্ষমতা প্রত্যাশা শেখানো ফোনিক্স এবং অন্যান্য ফাউন্ডেশনাল পঠন দক্ষতার উপর কেন্দ্রীভূত। মূল্যায়নটি আগামী কয়েক মাসের মধ্যে চালিত হওয়ার কথা ছিল। সিটিএ বিলটি সমর্থন করেছিল।
ইউনিয়ন নেতারা পরে বলেছিলেন যে এর সদস্যতার একটি সমীক্ষা তাদেরকে কোর্স পরিবর্তন করতে এবং এসবি 1263 স্পনসর করতে প্ররোচিত করেছিল, যা পারফরম্যান্স মূল্যায়ন বাতিল করবে।
সিনেট বিল 1263 প্রাথমিক, একাধিক-বিষয় বা শিক্ষা বিশেষজ্ঞের শংসাপত্রের জন্য প্রার্থীরা এমন একটি পরীক্ষা পাস করার প্রয়োজনীয়তাটি সরিয়ে দেয় না যা তাদের পাঠ শেখানোর দক্ষতার মূল্যায়ন করে, যার অর্থ এসবি 1263 এর উত্তরণটি যখন ত্যাগ করার সময় নির্ধারিত ছিল তখন 2025 তারিখের বাইরে রিকা থেকে যেতে পারে।
রিকা বছরের পর বছর ধরে শিক্ষক প্রার্থীদের জন্য একটি বড় বাধা হয়ে দাঁড়িয়েছে। পরীক্ষায় নেওয়া সমস্ত শিক্ষক প্রার্থীর প্রায় এক তৃতীয়াংশ প্রথমবারের মতো ব্যর্থ হয়েছে রাষ্ট্রীয় ডেটা ২০১২ থেকে ২০১ 2017 সালের মধ্যে সংগ্রহ করা হয়েছে। সমালোচকরা আরও বলেছেন যে পরীক্ষাটি পুরানো, জাতিগতভাবে পক্ষপাতদুষ্ট এবং রাজ্যের শিক্ষকের ঘাটতিতে যুক্ত হয়েছে।
ক্যালিফোর্নিয়া টিচার্স অ্যাসোসিয়েশনও অ্যাসেম্বলি বিল 2222 এর বিরোধিতা করেছিল, যা ক্যালিফোর্নিয়ার শিক্ষকদের তাদের শ্রেণিকক্ষে “পড়ার বিজ্ঞান” নির্দেশনা ব্যবহার করার প্রয়োজন ছিল। গত সপ্তাহে বিলটি শুনানি ছাড়াই মারা যায়।
সিটিএর প্রতিনিধি ম্যান্ডি রেডফারন বুধবার সিনেট বিল 1263 এর সমর্থনে বক্তব্য রেখেছিলেন, পারফরম্যান্স মূল্যায়নকে বৈচিত্র্যময় শিক্ষক কর্মীদের প্রতিবন্ধকতা হিসাবে অভিহিত করেছেন।
“গত ২০ বছরে, টিপিএ বা শিক্ষক পারফরম্যান্স মূল্যায়ন, উচ্চাকাঙ্ক্ষী শিক্ষকদের জন্য সময়সাপেক্ষ ব্যয়বহুল বাধা হিসাবে একটি উচ্চ-দাবিতে পরিণত হয়েছে,” রেডফারন বলেছিলেন।
“টিপিএর বর্তমান পুনরাবৃত্তি শ্রেণিকক্ষের বাস্তবতার জন্য শিক্ষকদের প্রস্তুতিতে অকার্যকর বলে প্রমাণিত হয়েছে,” তিনি বলেছিলেন। “সিটিসির ডেটা দেখায় যে টিপিএগুলি উচ্চাকাঙ্ক্ষী বাইপোককে (কালো, আদিবাসী এবং বর্ণের অন্যান্য মানুষ) শিক্ষকদের ক্ষতিগ্রস্থভাবে ক্ষতিগ্রস্থ করে।”
শুনানিতে শিক্ষক শংসাপত্রের নির্বাহী পরিচালক কমিশন মেরি ভিক্সি স্যান্ডি বলেছেন, রঙের মানুষের জন্য মূল্যায়নের সর্বাধিক সাম্প্রতিকতম হারগুলি অন্যদের থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা নয়। উদাহরণস্বরূপ, কৃষ্ণাঙ্গ শিক্ষক প্রার্থীদের 75% প্রথমবারের পাসের হার এবং একটি 95% চূড়ান্ত পাসের হার ছিল, যা সঠিক আদর্শের মধ্যে রয়েছে, গড়ে মূল্যায়ন করা শিক্ষকদের পুরো জনসংখ্যার সাথে, স্যান্ডি বলেছিলেন।
বিলটি ২০২১ সালে সেন। সুসান রুবিও, ডি-ওয়েস্ট কোভিনা দ্বারা রচিত সিনেট বিল 488 দ্বারা বাধ্যতামূলক শিক্ষক প্রস্তুতি কর্মসূচিতে সাক্ষরতার নির্দেশের তদারকিও সরিয়ে দেবে।