ফলাফল
কাছাকাছি একটি নতুন চার্টার স্কুল খোলার পরে, স্থানীয় ক্যাথলিক স্কুলগুলিতে তালিকাভুক্তি 2 শতাংশ বা প্রায় ছয় শিক্ষার্থী, গড় আকারের স্কুলে প্রায় দুই বছরের মধ্যে পড়ে যায় (চিত্র 2 দেখুন)। নথিভুক্তির উপর নেতিবাচক প্রভাব পরবর্তী দশকে বৃদ্ধি পায়। চার্টার স্কুল খোলার পরেও একটি ক্যাথলিক স্কুল বন্ধ হওয়ার ঝুঁকি বৃদ্ধি পায়। কে – 8 স্কুলগুলিতে, চার্টার স্কুল খোলার পরে দ্বিতীয় বছর ছাড়িয়ে প্রতি বছর বন্ধ হওয়ার একটি ক্যাথলিক বিদ্যালয়ের সম্ভাবনা প্রায় 1 থেকে 3.5 শতাংশ পয়েন্টে বেড়েছে। তালিকাভুক্তির প্রভাবগুলির সাথে একত্রে, এটি সুপারিশ করে যে পাঁচ বছর ধরে, একটি কে-8 ক্যাথলিক স্কুলে নতুনভাবে একটি চার্টার স্কুলের পাঁচ মাইল ব্যাসার্ধের মধ্যে অবস্থিত তালিকাভুক্তি প্রায় 10 শতাংশ হ্রাস পাবে এবং স্কুলটি বন্ধ হয়ে যাবে 4 শতাংশেরও বেশি পয়েন্টেরও বেশি বেড়েছে।
আমরা কীভাবে একটি চার্টার খোলার কাছের ক্যাথলিক স্কুলগুলির বর্ণগত রচনাটিকে প্রভাবিত করে তাও আমরা দেখি। একটি সনদ খোলার পরে, নিকটবর্তী ক্যাথলিক স্কুলগুলিতে সাদা শিক্ষার্থীদের অংশটি 1.4 শতাংশ কমেছে, যখন কালো এবং হিস্পানিক উভয় শিক্ষার্থীর একটি স্কুলের শতাংশ কিছুটা বৃদ্ধি পায়।
আমাদের বিশ্লেষণ এই ধারণার উপর নির্ভর করে যে উভয়ই প্রভাবিত এবং অঘোষিত ক্যাথলিক স্কুলগুলির একটি সনদ খোলার আগে সমান্তরাল তালিকাভুক্তির প্রবণতা ছিল এবং নতুন স্কুলটি শহরে না আসার আগে একই সমান্তরাল পথে চালিয়ে যেতে পারত। যাইহোক, অধ্যয়নের সময়কালে আরও একটি জটিল কারণ ছিল। 2000 এর দশকের গোড়ার দিকে দ্রুত চার্টার-স্কুল সম্প্রসারণ ঘটেছিল ঠিক যেমনটি পাদ্রিদের যৌন নির্যাতনের প্রকাশগুলি সবচেয়ে সুস্পষ্টভাবে এই সংবাদে ছিল, যা ক্যাথলিক স্কুলগুলিতে ভর্তি বা অব্যাহত রাখার পরিবারের সিদ্ধান্তকে প্রভাবিত করতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, ক আলী মোঘতাডেরি অধ্যয়ন ২০০২ সালের পরে অপব্যবহারের খবর পাওয়া গেছে, যখন মিডিয়া কভারেজটি দেশব্যাপী নাটকীয়ভাবে প্রসারিত হয়েছিল, ক্যাথলিক স্কুলের তালিকাভুক্তি হ্রাস এবং বন্ধের উপর একটি উচ্চারিত এবং স্থায়ী নেতিবাচক প্রভাব ফেলেছিল।
আমরা বিশ্বাস করি না যে কেলেঙ্কারির সময় এবং প্রভাব আমাদের অনুসন্ধানগুলিকে প্রভাবিত করে। যেহেতু সমস্ত ক্যাথলিক স্কুলগুলি চার্চ সেক্স অ্যাবিউজ কেলেঙ্কারির সাথে সম্ভাব্যভাবে জড়িত ছিল, তাই প্রতিটি স্কুল কাছাকাছি কোনও চার্টার স্কুল খোলা কিনা তা নির্বিশেষে নেতিবাচক প্রভাব ফেলেছিল। অতিরিক্ত চেক হিসাবে, আমরা 1998 সাল থেকে 2002 সাল পর্যন্ত তালিকাভুক্তি এবং বন্ধের প্রভাবগুলি পৃথকভাবে বিশ্লেষণ করি – সর্বাধিক উপন্যাস এবং অপব্যবহারের যথেষ্ট প্রতিবেদন প্রকাশের আগে চার বছর আগে – এবং সম্পূর্ণ অধ্যয়নের সময়কালের মতো একই সাধারণ ফলাফলগুলি খুঁজে পাই।
চার্টার স্কুলগুলির বৃদ্ধি সীমাবদ্ধ করার জন্য মনোভাব এবং রাষ্ট্রীয় নীতি পরিবর্তন করা ক্যাথলিক বিদ্যালয়ের উপর প্রভাবগুলিকেও প্রভাবিত করতে পারে। আমরা সেই রাজ্যে প্রভাবগুলির তুলনা করি যে ক্যাপ চার্টারগুলি তাদের সাথে বৃদ্ধি করে না তাদের সাথে; ক্যাপসবিহীন রাজ্যগুলিতে, ক্যাথলিক স্কুলগুলি শক্তিশালী এবং আরও স্পষ্টভাবে তালিকাভুক্তি হ্রাস এবং বন্ধের ঝুঁকি বাড়ায়। চার্টার ক্যাপ ব্যতীত কোনও রাজ্যে গড়ে, ক্যাথলিক স্কুলের তালিকাভুক্তি চার্টার বৃদ্ধিকে সীমাবদ্ধ করে এমন একটি রাজ্যে 2 শতাংশের তুলনায় একটি নতুন সনদটি কাছাকাছি খোলার দু’বছর পরে 2.5 শতাংশ কমে যায়।