দ্বারা কর্মীরা
আমরা তাকিয়েছি বাচ্চাদের জন্য আইসব্রেকারউদাহরণস্বরূপ, এলিমেন্টারি স্কুল শিক্ষার্থীরা।
কীভাবে সহজে ব্যবহার করা, মজাদার এবং মোটামুটি দ্রুত/শূন্য-প্রিপ টিম-বিল্ডিং গেম সম্পর্কে অন্য কোনও সম্পর্কে? এমন একটি যা প্রাথমিক থেকে প্রাপ্তবয়স্ক পর্যন্ত বিস্তৃত বয়সের সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে? যদি তা হয় তবে ‘কাউন্ট টু টেন’ কেবল বিলের সাথে খাপ খায়।
কীভাবে ‘কাউন্ট টু টেন’ এ জিতবেন
মূলত, শেষ খেলোয়াড় দাঁড়িয়ে আছে।
কিভাবে? শিক্ষার্থীদের জন্য ধারণাটি হ’ল ‘দশ’ বলার জন্য কৌশলগতভাবে গণনা করা। এই ক্রিয়াকলাপের সর্বোত্তম অংশটি হ’ল এটি এমন কিছু শিক্ষার্থীকে দিতে পারে যারা সারা দিন জয়ের সুযোগে ‘সেরা’ নাও হতে পারে। (যদি আপনার 90% এরও কম শিক্ষার্থী পুরো সময় হাসেন তবে আপনি এটি ভুল করছেন))
এছাড়াও দেখুন 10 স্মার্ট টিম-বিল্ডিং গেমস এবং বন্ধুবান্ধব শ্রেণিকক্ষের জন্য 10 টি দল-বিল্ডিং গেমস
কীভাবে ‘কাউন্ট টু টেন’ টিম-বিল্ডিং গেমটি খেলবেন
1। দশটি গণনা করার জন্য, সমস্ত শিক্ষার্থী একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে।
2। প্রথম শিক্ষার্থী যিনি শুরু করেন ‘এক,’ বা ‘এক, দুটি’ বলে।
3। পরবর্তী শিক্ষার্থী সংখ্যাগতভাবে তুলে নেয় যেখানে সেই শিক্ষার্থী চলে গিয়েছিল এবং সর্বাধিক দুটি সংখ্যা বলতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যদি প্রথম শিক্ষার্থী ‘ওয়ান’ বলে থাকে তবে দ্বিতীয় শিক্ষার্থী হয় ‘দুটি’ বা ‘দুই, তিন’ বলতে পারে।
৪। কোনও শিক্ষার্থী ‘টেন’ বলতে বাধ্য না হওয়া পর্যন্ত এই আন্দোলনটি ঘড়ির কাঁটার দিকে অব্যাহত থাকে এবং বসতে হয় এবং পরবর্তী শিক্ষার্থীর জন্য গেমটি ‘ওয়ান’ এ ফিরে আসে।
কয়েকটি নোট
প্রয়োজনে কৌশলগতভাবে শিক্ষার্থীদের ছড়িয়ে দিন – যদি কিছু উদাহরণস্বরূপ, একটি ছোট গ্রুপ নিয়মগুলি বের করতে এবং অন্যান্য শিক্ষার্থীদের সাথে খুব ‘আক্রমণাত্মক’ হয়ে উঠতে শুরু করে।
নোট করুন যে কোনও বিরতি বা নীরব গণনা থাকতে পারে না – যে কোনও বিরতি বা ইঙ্গিতগুলি শিক্ষার্থী গণনা করছে/গণনা করছে তাদের বসতে বাধ্য করে। সময় সব কিছু।
এছাড়াও, ‘পাউটিং’ বা গণনা চলাকালীন কথা বলা আপনার জন্য বয়স এবং প্রসঙ্গে নির্ভর করে একটি সমস্যা হতে পারে। যদি তা হয় তবে শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যা করুন যে পাউটিং করা (বা কথা বলা যা গেমটি ব্যাহত করে) অন্যরা ভবিষ্যতের রাউন্ডগুলি থেকে নির্মূলের ফলাফল খেলছে।
কীভাবে ‘কাউন্ট টু টেন’ টিম-বিল্ডিং গেমটি খেলবেন
টিচ থটনের মিশন হ’ল সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং উদ্ভাবনী শিক্ষার প্রচার করা।