একজন শিক্ষক এপি গবেষণা ক্লাস চলাকালীন একটি পাঠ বন্ধ করে দেয়।
ক্রেডিট: এডুইমেজগুলির জন্য অ্যালিসন শেলি
হাই স্কুল সিনিয়ররা গত মাসে মঞ্চে হেঁটেছিল, তবে ফাফসা ফিয়াস্কো পড়ার জন্য তাদের কলেজের পরিকল্পনা সম্পর্কে কিছুটা এখনও লম্বা হয়ে পড়েছে।
ফেডারেল স্টুডেন্ট এইডের জন্য ফ্রি আবেদনের পরিবর্তনগুলি (এফএএফএসএ) শিক্ষার্থীদের এবং তাদের পরিবারের জন্য আর্থিক সহায়তা অ্যাক্সেসকে আরও সহজ করার কথা ছিল। পরিবর্তে, এটি ইউসিএলএ কমিউনিটি স্কুল, কোরিটাউনে অবস্থিত একটি পাবলিক লাউড স্কুলে আমাদের শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন চ্যালেঞ্জ তৈরি করেছে। আমাদের সর্বোত্তম প্রচেষ্টা সত্ত্বেও, আমাদের মূলত শ্রমজীবী শ্রেণি, লাতিনো শিক্ষার্থীরা তাদের কলেজের পরিকল্পনার আশেপাশে অবিচ্ছিন্ন অনিশ্চয়তায় বাস করত কারণ আবেদন প্রক্রিয়া সম্পর্কিত সমস্যাগুলি বিশ্ববিদ্যালয়গুলির আর্থিক সহায়তা প্যাকেজগুলিতে বিলম্বের দিকে পরিচালিত করে।
যদিও এটি একটি হতাশার অভিজ্ঞতা ছিল, আমাদের কাউন্সেলিং দলটি একটি রূপালী আস্তরণ খুঁজে পেয়েছিল-আমাদের শিক্ষার্থীদের প্রথম প্রজন্মের কলেজের শিক্ষার্থী হিসাবে যে অনেক সিস্টেমিক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হতে হবে তার মধ্যে একটিকে কীভাবে কাটিয়ে উঠতে হয় তা শেখানোর এই সুযোগটি ব্যবহার করে। লাতিনো প্রথম জেনারেল শিক্ষার্থী হিসাবে আমি নিজেই আমার জীবনযাত্রার অভিজ্ঞতা অর্জন করেছি এবং আমাদের কলেজ কেন্দ্রের সহকর্মীদের সাথে আমাদের শিক্ষার্থীদের সমালোচনা শেখানোর জন্য কাজ করেছি কলেজ জ্ঞান তাদের এমন একটি সিস্টেম নেভিগেট করতে হবে যা তাদের বিরুদ্ধে সজ্জিত বলে মনে হচ্ছে।
কাজ করা ক কমিউনিটি স্কুল এর অর্থ ইচ্ছাকৃতভাবে চ্যালেঞ্জগুলি প্রত্যাশা করা এবং সিস্টেমিক বাধা শিক্ষার্থীরা এবং তাদের পরিবারগুলি তাদের শিক্ষাগত যাত্রার মুখোমুখি। কমিউনিটি স্কুলগুলি, বিপুল সংখ্যক উচ্চ-প্রয়োজনের শিক্ষার্থীদের সাথে আশেপাশে অবস্থিত, শিক্ষার্থী এবং পরিবারগুলিকে বিভিন্ন সংস্থান এবং পরিষেবা সরবরাহ করতে কমিউনিটি এজেন্সি এবং স্থানীয় সরকারের সাথে অতিরিক্ত ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করে।
দু’বছর আগে, আমরা হাইস্কুলের পরে কলেজ এবং/অথবা ক্যারিয়ারের জন্য একটি পরিকল্পনা বিকাশে সহায়তা করার জন্য আমরা একটি কলেজ এবং ক্যারিয়ার ট্রানজিশন কোর্স তৈরি করেছি। তবে, আমরা ফাফসা ফিয়াস্কোর মুখোমুখি না হওয়া পর্যন্ত এই কোর্সটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ হবে তা আমরা বুঝতে পারি নি, এটি একটি বিশাল প্রযুক্তিগত দুঃস্বপ্ন যা তাদের কলেজের সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য ফেডারেল সহায়তার উপর নির্ভরশীল শিক্ষার্থীদের সহায়তা প্যাকেজগুলি বিলম্ব করেছিল। প্রথম প্রজন্মের কলেজ শিক্ষার্থী এবং আন্ডারভার্ড সম্প্রদায়ের সর্বদা আবেদন প্রক্রিয়াতে সমর্থন প্রয়োজন, তবে এই বছর, আগের চেয়ে বেশি। ইউসিএলএর সাথে একটি সহযোগী অংশীদারিত্বের মাধ্যমে পরিপূরণ তহবিল এবং গিয়ার আপ 4 লাআমরা সমস্ত শিক্ষার্থীদের কলেজে একবার এফএএফএসএ কীভাবে শেষ করতে পারি সে সম্পর্কে এক-এক সমর্থন এবং শিক্ষিত শিক্ষার্থী এবং পরিবারগুলির মাধ্যমে সহায়তা অ্যাক্সেস করতে সহায়তা করেছি।
যদিও শিক্ষার্থীদের আবেদনটি সম্পূর্ণ করার জন্য ডেডিকেটেড ক্লাস সময় দেওয়া হয়েছিল, বেশ কয়েকটি শিক্ষার্থীর অতিরিক্ত সমর্থন প্রয়োজন। একজন উচ্চাভিলাষী শিক্ষার্থী, যাকে আমি তার গোপনীয়তা রক্ষার জন্য নাদিয়াকে ডাকব, তাকে অত্যন্ত নির্বাচনী কলেজগুলিতে গ্রহণ করা হয়েছিল এবং সমর্থন এবং বোঝার জন্য প্রতিদিন কলেজ সেন্টারে গিয়েছিলাম। আমরা যে প্রথম সমস্যার মুখোমুখি হয়েছিলাম তা হ’ল তাদের পিতামাতার পরিচয় যাচাই করা। যদিও পরিবারটি তাদের ফেডারেল স্টুডেন্ট এইড আইডি তৈরি করেছে এবং জানুয়ারিতে আবেদনটি খোলার সাথে সাথে যাচাইকরণ নথি জমা দিয়েছে, নাদিয়া ফর্মটি সম্পূর্ণ করতে সক্ষম হয়নি। এই সমস্যাটি আমাদের অর্ধেকেরও বেশি শিক্ষার্থীর জন্য ঘটেছে কারণ তারা মিশ্র-অভিবাসন স্থিতির পরিবারের অংশ। ফর্মটিতে পিতামাতার স্বাক্ষর সরবরাহ করতে সক্ষম না হওয়ার অর্থ হ’ল শিক্ষার্থী সহায়তা সূচক (এসএআই) গণনা করা যায়নি, সুতরাং শিক্ষার্থীদের তারা যে পরিমাণ আর্থিক সহায়তা পাবে সে সম্পর্কে অনিশ্চিত রেখে দেয়।
যদিও এফএএফএসএ অস্থায়ী কর্মক্ষেত্র সরবরাহ করেছিল, নাদিয়া এখনও ক্যালিফোর্নিয়ার বেশিরভাগ কলেজ দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা 15 মে সময়সীমার দ্বারা একটি সঠিক অস্থায়ী সহায়তা পত্র পেতে সক্ষম হয় নি। সময়সীমা ছড়িয়ে দিয়ে চাপ দিয়ে তিনি তার দ্বিতীয়-পছন্দ কলেজে ভর্তি স্থগিত করেছিলেন কারণ তিনি যে স্কুলটি সামর্থ্য রাখতে পারেন না তার প্রতিশ্রুতি দেওয়ার ঝুঁকি নিতে চান না। কয়েক মাস ধরে প্রতিদিন এফএএফএসএ পরীক্ষা করার পরে, অবশেষে সেই দিনটি এসেছিল যখন নাদিয়া তার ছাত্র সহায়তা সূচকটি অ্যাক্সেস করতে পারে এবং তিনি একাডেমিক এবং আর্থিক কারণে কমিউনিটি কলেজে পড়ার জন্য নির্বাচিত হন। ইভেন্টের এক পালাগুলিতে, তিনি তার স্বপ্ন বিশ্ববিদ্যালয়, দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়া (ইউএসসি) এর জন্য ওয়েটলিস্টটি বন্ধ করে দিয়েছিলেন। আমরা ইউএসসি থেকে তার সহায়তা প্যাকেজটি সুরক্ষিত করার জন্য নিজের পক্ষে পরামর্শ দেওয়ার কারণে নাদিয়াকে কোর্স থেকে শেখা পাঠগুলি গ্রহণ করে স্নাতক শেষ পর্যন্ত আমরা সপ্তাহটি কাটিয়েছি। তিনি এই বছর সেখানে শুরু করবেন। তবে, পরিবারের সাথে গুরুত্বপূর্ণ আর্থিক কথোপকথনের জন্য নাদিয়ার এক সপ্তাহ ছিল, অন্য শিক্ষার্থীদের 24 ঘন্টা বা তার কোনও সময়ই ছিল না। কিছু শিক্ষার্থী সহায়তা প্যাকেজ ছাড়াই কোনও স্কুলে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতে বা আর্থিক ঝুঁকি হ্রাস করতে কমিউনিটি কলেজকে পিছিয়ে দেওয়ার জন্য বাধ্য হতে বাধ্য হয়েছিল।
যদিও আমরা আশাবাদী যে পরের বছরের এফএএফএসএ প্রক্রিয়াটি মসৃণ হবে, এই বছরের ফিয়াস্কো আমাদের প্রথমবারের মতো কলেজে বাচ্চাদের পাঠাচ্ছে এমন শিক্ষার্থীদের এবং তাদের পরিবারগুলির প্রতি আস্থা তৈরি করতে সহায়তা করেছে। আমাদের ট্রানজিশন কোর্স শিক্ষার্থীদের নিজস্ব সংস্থা এবং সম্প্রদায়ের শক্তি নিশ্চিত করেছে। আমরা শিক্ষার্থীদের আশা রাখতে এবং তাদের সমর্থনের চেনাশোনাগুলিতে এটি খুঁজে পেতে শিখিয়েছি। আমরা প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য সমন্বিত, একের পর এক সমর্থনও সরবরাহ করেছি, যা ইউসিএলএ এবং কলেজ অ্যাক্সেস পার্টনার্সের সমর্থন ছাড়াই সম্ভব হত না।
এই অভিজ্ঞতাটি প্রমাণ করেছে যে কলেজ অ্যাক্সেস প্রোগ্রামগুলি প্রথম প্রজন্মের কলেজের শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার ক্ষেত্রে কীভাবে রয়েছে এবং তাদের উচ্চ শিক্ষার ভ্রমণে তারা যে অনেক বাধাগুলির মুখোমুখি হবে।
••
জোনাথন মুন বিশ্ববিদ্যালয়-সহায়তায় কমিউনিটি স্কুলগুলিকে অগ্রসর করার জন্য ক্যাম্পাসওয়াইড ইনিশিয়েটিভ কমিউনিটি স্কুলিংয়ের জন্য ইউসিএলএ সেন্টার ফর কমিউনিটি স্কুলের একটি গবেষণা সহযোগী, এবং ইউসিএলএ কমিউনিটি স্কুলে একটি শিক্ষামূলক সহযোগী, শিক্ষার্থীদের পোস্টসেকেন্ডারি ট্রানজিশনগুলিকে সমর্থন করার জন্য কলেজ এবং কেরিয়ার সেন্টারে কর্মরত।
এই ভাষ্যটিতে মতামত লেখকের। আপনি যদি কোনও মন্তব্য জমা দিতে চান তবে দয়া করে আমাদের নির্দেশিকাগুলি পর্যালোচনা করুন এবং আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন।