এটি কি খারাপ কিছু, বা ভাল কিছু ছবি?
জ্ঞানীয় বিজ্ঞানীরা এটিকে গ্লোবাল-স্থানীয় প্রক্রিয়াজাতকরণ দ্বিধা বলেছেন: আমরা কি সামগ্রিক চিত্রটি উপলব্ধি করি, বা বিশদগুলিতে ফোকাস করি? শিক্ষানীতি প্রায়শই একই প্রশ্নের মুখোমুখি হয়: সামগ্রিক ডেটা যদি আশাব্যঞ্জক দেখায় তবে কোনও নীতি কি “ভাল” হিসাবে বিবেচিত হতে পারে তবে প্রতিদিনের অভিজ্ঞতাগুলি “খারাপ” মনে হয়?
এই উত্তেজনা ক্যালিফোর্নিয়ার কলেজ গণিত সংস্কারের কেন্দ্রবিন্দুতে।
চিত্রটির মতো, এই নীতিগুলির গল্পটি দূর থেকে “ভাল” দেখতে পারে তবে “খারাপ” কাছাকাছি।
সাম্প্রতিক সংস্কারের আগে, কমিউনিটি কলেজ শিক্ষার্থীদের যাদের অতিরিক্ত গণিত সহায়তার প্রয়োজন ছিল তাদের সাধারণত প্রাথমিক বীজগণিতের মতো প্রতিকারমূলক কোর্সে রাখা হয়েছিল। এই ক্লাসগুলি স্থানান্তর প্রয়োজনীয়তার দিকে গণনা করা হয়নি, এবং বেশিরভাগ শিক্ষার্থীরা এগুলিতে আটকে থাকা কোনও চার বছরের বিশ্ববিদ্যালয়ে যেমন কলেজ বীজগণিত বা সূচনা পরিসংখ্যানগুলিতে স্থানান্তর করার জন্য প্রয়োজনীয় কোনও গণিত কোর্সে এটি তৈরি করেনি। এটি অনেকের জন্য একাডেমিক ডেড এন্ড তৈরি করেছে।
একটি 2017 আইন, অ্যাসেম্বলি বিল 705, এটি পরিবর্তন করেছে। এটি প্লেসমেন্টের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের গ্রেড ব্যবহার করেছে এবং প্রয়োজনের সময় আরও বেশি শিক্ষার্থীদের ট্রান্সফার-লেভেল কোর্সে সরাসরি অ্যাক্সেস দিয়েছে, যখন প্রয়োজনের সময় কোরিকুইজাইট সমর্থন (একটি সমর্থন কোর্স একটি সমর্থন কোর্স) প্রয়োজন হয়। মাল্টি-সেমিস্টার প্রতিকারের পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা দ্রুত স্থানান্তর-স্তরের গণিত কোর্সে যেতে পারে।
চ্যালেঞ্জগুলি রয়ে গেলেও এই পদ্ধতির ফলে উল্লেখযোগ্য উন্নতির দিকে পরিচালিত হয়েছিল। ২০১-17-১। সালে, এবি 705 ঘোষণার আগে, মাত্র 27% শিক্ষার্থী এক বছরের মধ্যে একটি স্থানান্তর-স্তরের গণিত কোর্সটি পাস করেছিল। তবে 2019-20 সালে, এবি 705 এর বাস্তবায়নের প্রথম পূর্ণ বছর, এই সংখ্যাটি প্রায় দ্বিগুণ হয়ে গেছে 51%। এবং 2023-24 এর মধ্যে, এটি পৌঁছেছে 62%। প্রায় 30,000 আরও শিক্ষার্থী প্রতি বছর তাদের গণিতের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে। গল্পটি ইংরেজি কোর্সে একই রকম, এবং তাই এটি অনস্বীকার্য যে এবি 705 ক্যালিফোর্নিয়ার কমিউনিটি কলেজ শিক্ষার্থীদের স্থানান্তর করার এক ধাপ কাছাকাছি পেতে সহায়তা করেছে।
এই লাভ সত্ত্বেও, অনেক অনুষদ সাফল্য হিসাবে এবি 705 দেখতে পাবেন না। একজন প্রশিক্ষক যেমন বলেছিলেন, “অনেক আছে আরও মানুষ ব্যর্থ আগের চেয়ে … মূলত রঙের শিক্ষার্থীরা। … ইক্যুইটির আশেপাশে এই পরিবর্তনটি (যেমন, এবি 705) করে আমরা একটি অসম ব্যবস্থা তৈরি করেছি। ” এবং ডেটা প্রদর্শন যে পাসের হার হ্রাস পেয়েছে।
তবে এখানে ক্যাচ: আরও অনেক বেশি শিক্ষার্থী এখন সেই কোর্সগুলি নিচ্ছে। নীচের গ্রাফটি ব্যবহার করে এই শিফটটি চিত্রিত করতে সহায়তা করে একটি কমিউনিটি কলেজ জেলা থেকে ডেটা। এবি 705 এর আগে, কেবলমাত্র একটি ছোট্ট শিক্ষার্থী স্থানান্তর-স্তরের গণিতে পৌঁছেছিল, তবে উচ্চ পাসের হার সহ, যেমন ড্যাশড বাক্সের মধ্যে গা er ় নীল শেডিং দ্বারা দেখানো হয়েছে। এবি 705 এর পরে, অ্যাক্সেস প্রসারিত হয়েছে, তবে পাসের হারগুলি 80% থেকে 70% এ কমেছে। সমালোচনামূলকভাবে, এটি একটি বৃহত্তর গ্রুপের 70%।
এই ধরনের উন্নতির সাথে, কিছু অনুষদ কেন নীতিটি ব্যর্থতা বলে মনে করেন?
এই প্যারাডক্সের কারণে: এবি 705 একেবারে আরও শিক্ষার্থীদের পাস করার দিকে পরিচালিত করেছিল। তবে এটি আরও বেশি শিক্ষার্থী ব্যর্থ হয়েছিল।
লোকেরা আরও দৃ strongly ়তার সাথে প্রতিক্রিয়া জানায় পরিসংখ্যানের চেয়ে গল্পএবং ক্ষতি লাভের চেয়ে বড়। আমরা যে শিক্ষার্থীদের লড়াই করতে দেখি – তাদের মুখগুলি, তাদের হতাশা, তাদের গল্পগুলি – একটি বার গ্রাফের চেয়ে দীর্ঘতর দীর্ঘ দীর্ঘতর গ্রাফের চেয়ে বেশি দীর্ঘ। অনুষদের সদস্য হিসাবে, আমরা এগুলি খুব ভাল জানি। আমরা যে শিক্ষার্থীদের এটি তৈরি করেন নি তাদের মনে আছে। আমরা কী আলাদাভাবে করতে পারতাম সে সম্পর্কে আমরা চিন্তা করি। আমরা তাদের উপর বিরক্ত।
এবং প্রায়শই, অনুষদকে পুরো ছবি দেওয়া হয়নি। আমাদের গবেষণা দেখেছেন যে অনেক প্রশিক্ষক এমনকি এবি 705 এর প্রভাব সম্পর্কে ফলাফলের ডেটাও দেখেন নি। সুতরাং, সেই প্রসঙ্গ ছাড়াই এবং শ্রেণিকক্ষের অভিজ্ঞতা দেওয়া, নীতিটি ব্যর্থ হওয়া ধরে নেওয়া যুক্তিসঙ্গত।
এই সংযোগটি জননীতিতে একটি ক্লাসিক চ্যালেঞ্জ: একটি নীতি সামগ্রিকভাবে কার্যকর হতে পারে তবে এখনও স্থলভাগে বেদনাদায়ক বোধ করে। এবং এই উত্তেজনা সর্বদা সিস্টেমিক ন্যায়বিচার গঠনের কঠোর পরিশ্রমের একটি অংশ। এবি 705 দীর্ঘস্থায়ী বাধাগুলি ভেঙে ফেলতে এবং স্থানান্তর-স্তরের গণিতে অ্যাক্সেস প্রসারিত করতে সফল হয়েছিল। তবে সেই অগ্রগতিটি নতুন শ্রেণিকক্ষের গতিশীলতা প্রবর্তন করেছে যা অনুষদের কাছে ব্যক্তিগত, জরুরি এবং অপ্রতিরোধ্য বোধ করে। ভাল নীতি অবশ্যই বড়-চিত্রের লাভ এবং পরিবর্তনের মানবিক ব্যয় উভয়ের জন্য অবশ্যই অ্যাকাউন্ট করতে হবে। সংস্কারগুলি একা ডেটাতে সফল হয় না। তাদের কাজটি করছেন তাদের জন্য বোঝাপড়া, সহানুভূতি এবং সমর্থন প্রয়োজন।
এবং অনুষদ যেমন এবি 705 এর সাথে সামঞ্জস্য হতে শুরু করেছিল, তেমনি আমরা অ্যাসেম্বলি বিল 1705 এর মুখোমুখি হয়েছি, এটি একটি তীক্ষ্ণ এবং আরও বিতর্কিত নতুন নীতিমালা। এটি কলেজগুলিকে আরও প্রসারিত করতে বলেছে, এমনকি পূর্বশর্ত গণিত কোর্সগুলি সরবরাহ করার তাদের ক্ষমতা সীমাবদ্ধ করে। বোধগম্যভাবে, অনেক শিক্ষিকা এখনও রিলিং করছেন। তারা পরিচালনার সময় নতুন প্রত্যাশার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার চেষ্টা করছে অনিচ্ছাকৃত পরিণতি তাদের শ্রেণিকক্ষে। সাম্প্রতিক দিকনির্দেশনা রোলআউটকে নরম করেছে, তবে বিভ্রান্তি রয়ে গেছে। বাজি উচ্চতর, এবং অনেক অনুষদই অবিশ্বাস্য এবং রাগান্বিত বোধ করে।
যদি এবি 705 আমাদের কিছু শিখিয়ে দেয় তবে এটি হ’ল যখন ডেটা দেখায় এবং লোকেরা কী অনুভব করে তার মধ্যে একটি ব্যবধান থাকে তখন অবিশ্বাসটি বৃদ্ধি পায়। এই কারণেই কাজের পরবর্তী পর্বটি কেবল সম্মতি বা নীতি প্রয়োগের বিষয়ে হতে পারে না। এটি অবশ্যই গল্প বলা, শ্রবণ এবং সমাধান সম্পর্কে হতে হবে। অনুষদকে বড় ছবি দেখতে হবে। নীতিনির্ধারকদের মাটিতে জীবন বুঝতে হবে। নীতিটি সামগ্রিকভাবে “কাজ করেছে”, তবে পেশাদার এবং সংবেদনশীল ব্যয় ছাড়াই নয়। যদি আমরা এটিকে উপেক্ষা করি তবে আমরা এই সংস্কারগুলি অর্জনের জন্য বোঝানো হয়েছিল এমন খুব ইক্যুইটি লক্ষ্যগুলি হ্রাস করার ঝুঁকি নিয়েছি।
উপরের চিত্রটির মতো সত্যটি দেখার মধ্যে রয়েছে উভয়ই স্তরগুলি স্পষ্টভাবে। আমাদের অবশ্যই ট্রেড-অফগুলি, উত্তেজনা এবং সংক্রমণের খুব আসল ব্যথা স্বীকার করতে হবে। আসুন কঠোর-বিজয়ী অগ্রগতি থেকে পিছিয়ে না নিয়ে উদ্বেগকে গুরুত্ব সহকারে নেওয়া যাক। আসুন আরও কঠিন, আরও সৎ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা যাক: উচ্চাভিলাষী পরিবর্তনের মাধ্যমে আমরা কীভাবে শিক্ষার্থী এবং অনুষদ উভয়কেই সমর্থন করব? আমরা কীভাবে নিশ্চিত করব যে প্রতিটি শিক্ষার্থী, কেবল সর্বাধিক প্রস্তুত নয়, সাফল্যের সত্যিকারের শট রয়েছে?
যদি আমরা এটি করতে পারি তবে সম্ভবত আমরা এমন একটি উপায় খুঁজে পাব যা সৎ এবং আশাবাদী উভয়ই, পুরো চিত্রটি দেখে।
••
জি ওয়াই পুত্রপিএইচডি, লস অ্যাঞ্জেলেসের ক্যালিফোর্নিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটির অধ্যাপক। ফেডারিক চালুপিএইচডি, নেভাডা বিশ্ববিদ্যালয়ের লাস ভেগাসের সহযোগী অধ্যাপক।
এই ভাষ্যটিতে প্রকাশিত মতামত লেখকের প্রতিনিধিত্ব করে। এডসোর্স বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিনিধিত্বকারী ভাষ্যগুলিকে স্বাগত জানায়। আপনি যদি কোনও মন্তব্য জমা দিতে চান তবে দয়া করে আমাদের নির্দেশিকাগুলি পর্যালোচনা করুন এবং আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন।