স্ট্যান্ডার্ডাইজড পরীক্ষাগুলি কীভাবে সম্ভাবনার চেয়ে বিশেষাধিকারের পক্ষে থাকতে পারে

প্রথম নজরে, কংগ্রেসের সদস্যদের কাছ থেকে কল একাডেমিক যোগ্যতা পুনরুদ্ধার মধ্যে কলেজ ভর্তি একটি নিরপেক্ষ নীতির মতো শোনাতে পারে।

আমাদের দৃষ্টিতে, এই প্রচারগুলি প্রায়শই চেরি-পিক প্রমাণ এবং একটি সমন্বিত প্রচেষ্টাকে মুখোশ দেয় যা আমেরিকান কলেজগুলিতে অ্যাক্সেস এবং বৈচিত্র্যকে লক্ষ্য করে।

যারা পণ্ডিত হিসাবে অধ্যয়ন অ্যাক্সেস থেকে উচ্চশিক্ষা, আমরা খুঁজে পেয়েছি যখন এই প্রচেষ্টাগুলি মানসম্মত পরীক্ষাগুলি পুনরুদ্ধার করার জন্য চাপের সাথে যুক্ত করা হয়, তখন সেগুলি অন্তর্ভুক্তিমূলক অনুশীলনের রোলব্যাকের পরিমাণ।

শিক্ষা বিভাগ কংগ্রেসনাল অফিসগুলিতে চিঠি প্রেরণ ১৪ ফেব্রুয়ারি, ২০২৫ সাল থেকে বলেছে যে “একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের পক্ষে কাঙ্ক্ষিত জাতিগত ভারসাম্য অর্জনের জন্য বা জাতিগত বৈচিত্র্য বাড়ানোর জন্য মানকৃত পরীক্ষা নির্মূল করা বেআইনী।” চিঠিতে আরও দাবি করা হয়েছে যে সর্বাধিক ব্যবহৃত ভর্তি পরীক্ষা, স্যাট এবং আইন, যোগ্যতার উদ্দেশ্যমূলক ব্যবস্থা।

আমাদের সাম্প্রতিক পিয়ার-পর্যালোচিত নিবন্ধে, আমরা কলেজের ভর্তিতে স্যাট এবং অ্যাক্টের ভূমিকা সম্পর্কে 70 টিরও বেশি অভিজ্ঞতামূলক অধ্যয়ন বিশ্লেষণ করেছি। আমাদের কাজ এই পরীক্ষাগুলি কীভাবে কাজ করে তাতে বেশ কয়েকটি ত্রুটি পাওয়া গেছেবিশেষত histor তিহাসিকভাবে আন্ডারভার্ড শিক্ষার্থীদের জন্য।

কলেজ প্রস্তুতি পরিমাপ

ইয়েল, ডার্টমাউথ এবং ম্যাসাচুসেটস ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি সহ বেশ কয়েকটি অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে – পুনরায় প্রতিষ্ঠিত স্যাট বা আইনের প্রয়োজনীয়তাকোভিড -19 মহামারী চলাকালীন প্রতিষ্ঠানগুলি প্রসারিত করে এমন পরীক্ষা-বিকল্প নীতিগুলি বিপরীত করে।

এই পরীক্ষাগুলি এই পরীক্ষাগুলি শিক্ষার্থীদের একাডেমিক প্রস্তুতিকে কতটা ভাল পরিমাপ করে এবং কলেজগুলি কীভাবে তাদের ভর্তির সিদ্ধান্তে বিবেচনা করা উচিত সে সম্পর্কে বিতর্ককে পুনরায় সাজিয়েছে।

21 মে, 2025 এর সময়, উচ্চশিক্ষা এবং কর্মশক্তি উন্নয়নের বিষয়ে মার্কিন হাউস সাবকমিটির শুনানিতে কিছু সাক্ষী যুক্তি দিয়েছিলেন যে পরীক্ষার স্কোর ব্যবহার করে কলেজগুলিকে মেধার ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের ভর্তি করার অনুমতি দেয়। অন্যরা বজায় রেখেছেন যে পরীক্ষার স্কোরগুলি উচ্চ শিক্ষার বাধা হিসাবে কাজ করতে পারে।

আমাদের গবেষণা দেখায় যে এই পরীক্ষাগুলি পরিসংখ্যানগতভাবে নির্ভরযোগ্য – অর্থা কিছু তর্ক হিসাবে বৈধ না।

উচ্চ বিদ্যালয় গ্রেড-পয়েন্ট গড় উভয় পরীক্ষার চেয়ে কলেজে শিক্ষার্থীদের সাফল্যের সাধারণত আরও ভাল ভবিষ্যদ্বাণী।

এছাড়াও, পরীক্ষাগুলি হয় ন্যায়সঙ্গত বা অনুরূপ ভবিষ্যদ্বাণীমূলক নয় সমস্ত শিক্ষার্থীর জন্য, বিশেষত লিঙ্গ দেওয়া, রেস এবং আর্থ -সামাজিক ডেমোগ্রাফিকস।

কারণ তারা নিয়মিতভাবে তাদের সমর্থন করে আরও অ্যাক্সেস উচ্চ-মানের স্কুলিং, স্থিতিশীল আর্থ-সামাজিক পরিস্থিতি এবং পরীক্ষার প্রস্তুতি কোচ এবং কোর্সের সাথে জড়িত থাকার সুযোগগুলিতে। যে পরীক্ষার প্রস্তুতি ব্যয় করতে পারে হাজার হাজার ডলার।

সংক্ষেপে, উভয় পরীক্ষা সম্ভাবনার চেয়ে বেশি সুযোগ -প্রতিফলিত করে।

উদাহরণস্বরূপ, উচ্চ-আয়ের পরিবারের শিক্ষার্থীরা নিয়মিত আউটপারফর্ম অভিনয়ে তাদের সহকর্মীরা এবং বসেছিলেন।

এটি অবাক করার মতো নয়, ধনী পরিবারগুলি পরীক্ষা প্রস্তুতি পরিষেবা, বেসরকারী টিউটরিং এবং পরীক্ষার রিটেকগুলি বহন করতে পারে বলে বিবেচনা করে। এই সুবিধা অনুবাদ উচ্চতর স্কোর এবং নির্বাচনী কলেজ এবং বৃত্তির সুযোগের জন্য উন্মুক্ত দরজাগুলিতে।

এদিকে, স্বল্প আয়ের পরিবারের শিক্ষার্থীরা প্রায়শই চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি -যেমন কম অভিজ্ঞ প্রশিক্ষক এবং উচ্চ-স্তরের বিজ্ঞান, গণিত এবং উন্নত প্লেসমেন্ট কোর্সগুলিতে কম অ্যাক্সেস-যে পরীক্ষার স্কোরগুলি ফ্যাক্টর করে না।

গভীর বৈষম্য প্রতিফলিত

আমাদের প্রকাশিত পর্যালোচনাতে, আমরা দেখতে পেয়েছি যে এই বৈষম্যগুলি ঘটনামূলক নয় – সেগুলি সিস্টেমিক।

আমাদের পর্যালোচনা পরীক্ষার নকশায় পক্ষপাতিত্বের দীর্ঘস্থায়ী প্রমাণ প্রকাশিত এবং জাতি, লিঙ্গ এবং ভাষার পটভূমির লাইনে গড় স্কোরের পার্থক্য।

এই ফলাফলগুলি কেবল একাডেমিক পার্থক্য প্রতিফলিত করে না; তারা এমন বৈষম্যকে প্রতিফলিত করে যা শিক্ষার্থীরা কীভাবে এই পরীক্ষাগুলির জন্য প্রস্তুত এবং সম্পাদন করে তা আকার দেয়।

আমরা এটিও দেখতে পেয়েছি যে হাই স্কুল জিপিএ স্ট্যান্ডার্ডাইজড টেস্টগুলিকে ছাড়িয়ে যায় কলেজ সাফল্যের পূর্বাভাস। জিপিএ বছরের পর বছর শ্রেণিকক্ষের পারফরম্যান্স, প্রচেষ্টা এবং শিক্ষকের প্রতিক্রিয়া ক্যাপচার করে। এটি প্রতিফলিত করে যে শিক্ষার্থীরা কীভাবে বাস্তব-বিশ্বের চ্যালেঞ্জগুলি নেভিগেট করে, কেবল তারা কীভাবে একক সময়সীমার পরীক্ষায় পারফর্ম করে তা নয়।

অনেক শিক্ষার্থীর জন্য, বিশেষত histor তিহাসিকভাবে প্রান্তিক পটভূমি থেকে প্রাপ্ত গ্রেডগুলি কলেজ-স্তরের কাজের জন্য তারা কতটা প্রস্তুত তা আরও ভাল ইঙ্গিত দিতে পারে।

এই ইস্যুটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ ভর্তির সিদ্ধান্তগুলি কেবল প্রযুক্তিগত মূল্যায়ন নয় – এগুলি মান বিবৃতি। ভর্তিতে কেন্দ্রের পরীক্ষার স্কোরগুলি বেছে নেওয়া নির্দিষ্ট ধরণের জ্ঞান, অভিজ্ঞতা এবং প্রস্তুতি পুরষ্কার দেয়।

আমেরিকান কাউন্সিল অন এডুকেশন সাফল্যের সুযোগ হিসাবে ইক্যুইটি সংজ্ঞায়িত করে। এর অর্থ এমন শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করা যা বিভিন্ন সম্ভাবনার বিভিন্ন রূপকে স্বীকৃতি দেয় এবং সমস্ত শিক্ষার্থীদের সাফল্যের জন্য সজ্জিত করে।

এটি লক্ষণীয় যে পরীক্ষার বিষয়ে গবেষণা প্রায়শই অভিজাত প্রতিষ্ঠানগুলিতে মনোনিবেশ করে, যেখানে মানকযুক্ত পরীক্ষার স্কোরগুলি উচ্চ-স্টেক স্ক্রিনিংয়ের সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহৃত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে। আমাদের পদ্ধতিগত পর্যালোচনাটি আবিষ্কার করেছে যে, এমনকি অভিজাত স্কুলগুলিতেও পরীক্ষাগুলি ‘ সঠিকভাবে ভবিষ্যদ্বাণী করার ক্ষমতা কলেজের একাডেমিক পারফরম্যান্স প্রায়শই সীমাবদ্ধ (পরিসংখ্যানগত দিক থেকে মাঝারি)।

তবে বেশিরভাগ কলেজ শিক্ষার্থীরা রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়, পাবলিক আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়, সংখ্যালঘু পরিবেশনকারী প্রতিষ্ঠান বা বেশিরভাগ আবেদনকারীকে গ্রহণ করে এমন কলেজগুলিতে যোগ দেয়। আমাদের গবেষণায় দেখা গেছে যে এই প্রতিষ্ঠানগুলিতে মানকযুক্ত পরীক্ষার স্কোরগুলি রয়েছে এমনকি কম সম্ভাবনা শিক্ষার্থীরা কীভাবে করবে তা ভবিষ্যদ্বাণী করা।

এটি কারণ হতে পারে কারণ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং পাবলিক আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলি পরিবেশন করার সম্ভাবনা বেশি অত্যন্ত বৈচিত্র্যময় শিক্ষার্থী জনসংখ্যাপুরানো, খণ্ডকালীন এবং প্রথম প্রজন্মের শিক্ষার্থী এবং যারা কাজ এবং পারিবারিক দায়িত্ব ভারসাম্য বজায় রাখছেন তাদের সহ।

উচ্চতর এড এখান থেকে কোথায় যায়?

ভর্তি প্রক্রিয়াতে মানসম্মত পরীক্ষার ভূমিকা নিয়ে বিতর্কের সাথে, উচ্চশিক্ষা একটি চৌরাস্তাতে দাঁড়িয়েছে: কলেজগুলি কি রাজনৈতিক চাপ এবং যোগ্যতার সংকীর্ণ সংজ্ঞা এবং ইক্যুইটি উপেক্ষা করবে? বা প্রতিষ্ঠানগুলি প্রতিভা স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য এবং শিক্ষার্থীদের সাফল্যকে সমর্থন করার জন্য বিস্তৃত, সুন্দর সরঞ্জামগুলি গ্রহণ করে তাদের মিশনটি পুনরায় নিশ্চিত করবে?

উত্তরটি কোন মানগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয় তার উপর নির্ভর করে।

আমাদের গবেষণা এবং অন্যদের মধ্যে এটি পরিষ্কার করে দেয় যে মানক পরীক্ষাগুলি সুযোগের দ্বাররক্ষী হওয়া উচিত নয়।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলি যদি সংজ্ঞায়িত হয় একা পরীক্ষার স্কোরের যোগ্যতাতারা সক্ষম শিক্ষার্থীদের সুযোগের দরজা বন্ধ করার ঝুঁকি নিয়ে থাকে।