স্থানীয় গণতন্ত্র রিপোর্টিং পরিষেবা
সরবরাহ করাবিদ্যালয়ের মেয়াদে বাচ্চাদের সময় নেওয়ার আহ্বান জানিয়ে একজন পিতামাতার দ্বারা নির্ধারিত একটি পিটিশনকে ১০০,০০০ এরও বেশি লোক সমর্থন করেছে।
ডার্বিশায়ার মা নাটালি এলিয়টের অনলাইন অভিযানকে “10 দিনের ফাইন ফ্রি ফ্রি” দেওয়ার জন্য 107,000 এরও বেশি লোক স্বাক্ষর করেছেন।
ছয় চিত্রের চিহ্নকে আঘাত করার অর্থ হাউস অফ কমন্সে বিষয়টি বিতর্কের জন্য বিবেচনা করা উচিত।
২০২৪ সালের সেপ্টেম্বর থেকে আইনটি কাউন্সিলকে প্রতিটি পিতামাতাকে ৮০ ডলার পর্যন্ত জরিমানা করার অনুমতি দেয় যখন তাদের শিশু স্কুল বন্ধ থাকে, বলেছেন স্থানীয় গণতন্ত্র রিপোর্টিং পরিষেবা।
যদি কোনও শিশু তিন বছরের মধ্যে তিন বা ততোধিক বার স্কুল বন্ধ থাকে তবে পিতামাতাকে আদালতে নেওয়া যেতে পারে যেখানে তাদের £ ২,৫০০ ডলার পর্যন্ত জরিমানা করা যেতে পারে, একটি কমিউনিটি অর্ডার, প্যারেন্টিং অর্ডার বা তিন মাস পর্যন্ত জেল সাজা দেওয়া যেতে পারে।
রিপ্লে থেকে আসা মিসেস এলিয়ট তাকে “শাস্তিমূলক” নীতি বলে অভিহিত করার জন্য এই অভিযানের নেতৃত্ব দিচ্ছেন।
শনিবার নটিংহাম, ডারহাম, লিডস, লিভারপুল, সাউদাম্পটন এবং নরউইচ সমর্থন সংগ্রহের জন্য বিক্ষোভের আয়োজন করা হয়েছিল।
তিনি বলেছিলেন: “যদিও শিক্ষা বিভাগ (ডিএফই) জোর দিয়েছিল যে প্রতিটি স্কুল দিবসকে গুরুত্বপূর্ণ করে তোলে এবং সমস্ত পিতামাতারা সম্মত হন যে শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ, তারা কখনও কখনও জীবন ঘটে বলে মনে করেন না বলে মনে হয় না।
“এখানে বিশেষ শিক্ষামূলক চাহিদা এবং প্রতিবন্ধী (প্রেরণ) শিশু রয়েছে, কিছু শিশুদের মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যা রয়েছে এবং কিছু পরিবার স্বজনদের অনেক দূরে রয়েছে।
“কখনও কখনও এই অনুপস্থিতিগুলি সন্তানের সুবিধার জন্য নেওয়া দরকার – তবে আগস্টে যে কঠোর নতুন আইন চালু হয়েছিল তা স্কুলগুলি অনেক কম হালকা হয়ে উঠেছে, তবে এটি সমস্ত উপরের চাপ থেকে আসে।”
‘ক্ষতিকারক প্রভাব’
ডিএফইর এক মুখপাত্র বলেছেন, মহামারী থেকে অনুপস্থিতি “বেড়েছে” এবং শিশুদের জন্য “সাফল্যের অন্যতম বৃহত্তম বাধা” ছিল।
মুখপাত্র আরও যোগ করেছেন: “সর্বাধিক সাম্প্রতিক ডিএফই ডেটা দেখায় যে অনুপস্থিতির যে কোনও বৃদ্ধি অর্জনের ক্ষেত্রে নাটকীয় হ্রাসের সাথে জড়িত – যে শিশুরা প্রতিদিন স্কুলে পড়াশোনা করে তাদের দ্বিগুণ ভাল জিসিএসই অর্জনের সম্ভাবনা দ্বিগুণ।
“অনুপস্থিতির একটি অবিচ্ছিন্ন মন্থন প্রতিটি শিশু শিক্ষকদের পরিকল্পনা এবং ক্রম শেখার ক্ষমতাকে ব্যাহত করে তাদের শেখার ব্যাহত করে।
“এটি সম্প্রদায়ের এবং অন্তর্ভুক্ত একটি ধারণা গড়ে তোলার জন্য স্কুল কর্মীদের কঠোর পরিশ্রমের উপর এটি একটি উল্লেখযোগ্য ক্ষতিকারক প্রভাব ফেলেছে।”