ভিডিও গেমের মতো আকর্ষণীয় কীভাবে হতে হবে

শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততার উপর: ভিডিও গেমের মতো আকর্ষণীয় কীভাবে হতে হবে

টেরি হিক

একজন শিক্ষার্থী যা বোঝে তা কীভাবে সর্বোত্তমভাবে প্রতিষ্ঠিত করবেন সে সম্পর্কে একমত হওয়া সহজ নয় – যদি অন্য কোনও কারণে না হয় তবে নিজেকে বোঝা সহজ নয়।

দ্য গ্যামিফিকেশন এবং গেম-ভিত্তিক শিক্ষার মধ্যে পার্থক্য গুরুত্বপূর্ণ: প্রাক্তনটি বাগদানের প্রচারের জন্য উত্সাহ মেকানিক্স ব্যবহার করে, যখন পরবর্তীকালে ভিডিও গেমগুলি শেখার উপাদান বা জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপের মূল উত্স হিসাবে ব্যবহার করে) একটি প্রতিক্রিয়া।

ক্রিয়াকলাপ এবং মূল্যায়নে বিভিন্ন সাফল্য এম্বেড করে, শেখার অগ্রগতি অসীমভাবে প্রতিচ্ছবি করা যেতে পারে। এই সিস্টেমগুলি অনন্য শিক্ষার্থীদের পথ এবং দক্ষতার জন্য আরও নমনীয়ভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে সক্ষম হবে এবং আরও উত্সাহ যান্ত্রিক হিসাবে কাজ করবে – একটি গাজরের স্টিকের পরিবর্তে, শত শত রয়েছে। এবং কেবল গাজর নয়, প্রতিটি ফল এবং উদ্ভিজ্জ কল্পনাযোগ্য।

তবে ভিডিও গেমগুলিতে আনুষ্ঠানিক লার্নিং সিস্টেম সরবরাহ করার জন্য আরও বেশি কিছু রয়েছে। আরও অনেক কিছু। যদিও প্রকৃতপক্ষে একটি ভিডিও গেমটি গঠন করে তা উদীয়মান প্রযুক্তিগুলির সাথে পরিবর্তিত হচ্ছে, এই ডিজিটাল খেলার মাঠগুলির অগ্রগতিতে সাধারণত পুনরাবৃত্তি হয় এবং কিছু ক্ষেত্রে খেলোয়াড়দের দক্ষতা প্রদর্শনের জন্য খেলোয়াড়দের প্রয়োজন হয়।

করতে সক্ষম হতে এই এগিয়ে যাওয়ার আগে যে।

ভিডিও গেমগুলি কীভাবে শেখার ব্যস্ততায় দক্ষতা অর্জন করেছে

ভিডিও গেম মেকানিক্সে এমন ট্রপ রয়েছে যা খেলোয়াড়দের প্রায় সর্বজনীনভাবে অপছন্দ করে, ‘প্রশিক্ষণ’ সেশনগুলি সহ, যেখানে খেলোয়াড়দের অবশ্যই ভিডিও গেমটিতে প্রমাণ করতে হবে যে তারা এগিয়ে যাওয়ার আগে একটি প্রাথমিক কার্য সম্পাদন করতে পারে। বাম দিকে ঘুরুন, ডানদিকে ঘুরুন, ঝাঁপ দাও, কোনও বস্তু বাছাই করুন, একটি মানচিত্র খুলুন ইত্যাদি

আনকিপেবল কাট দৃশ্যগুলি যা গেমের সাথে অর্থবহ বা অবিচ্ছেদ্য নয় তা মজাদারও নয়।

খেলোয়াড়ের পছন্দের অভাব – এমন কোনও গেমগুলি যেখানে বিকাশকারীরা আপনাকে একটি একক পথে নামিয়ে দেয় এবং নোটের কোনও এজেন্সি না দিয়ে পছন্দের উপস্থিতি সরবরাহ করে? ‘আকর্ষক’ নয়।

এমন একটি খেলা যা খুব কঠিন বা খুব সহজ? মোটেও আকর্ষক নয়।

এমন একটি খেলা যেখানে মেকানিকরা নিজেরাই নিযুক্ত হয় না – এমন ক্রিয়া এবং আচরণ যা খেলোয়াড়রা আসলে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে – মজাদার নয় কারণ আপনি যা করছেন তা আকর্ষণীয় নয়। আপনি কেবল একটি প্রাক-নির্ধারিত সিস্টেমের ফাংশনগুলি পরিচালনা করছেন যা আপনার প্রয়োজন হয় না, আপনার জন্য তৈরি করা হয়নি, আপনার থাকতে পারে এমন নির্দিষ্ট প্রতিভা বা প্রতিভা প্রয়োজন হয় না, এবং চেহারা এবং শব্দগুলি এবং প্রতিটি একক খেলোয়াড়ের জন্য তাদের দক্ষতা, পটভূমি, লক্ষ্য, আগ্রহ ইত্যাদি নির্বিশেষে একই বাজায় এবং পরিচিত বলে মনে হয়?

যদিও একটি বেসিক প্রোভিং গ্রাউন্ডের মতো কিছু তাত্ত্বিকভাবে খারাপ লাগে না, এটি মজাদার দমিয়ে রাখে কারণ এটি খেলোয়াড়দের নিজস্ব গতি, আগ্রহ এবং কৌতূহলের বোধকে ধ্বংস করে দেয়। এটি একটি কঠোর অনুস্মারক যে আপনি একটি গেম খেলছেন, গেমটি নিয়ন্ত্রণে রয়েছে এবং আপনি কেবল যাত্রায় রয়েছেন, যা নিমজ্জনকেও দ্রবীভূত করে।

তখন স্কুলের চেয়ে আলাদা নয়।

বেশিরভাগ গেম ডিজাইনাররা অবশ্য শিখেছেন। বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণ সেশনগুলি এবং এমনকি আনক্কিপেবল কাট দৃশ্যগুলি – খেলায় বিরতি যে খেলোয়াড়দের এমন ভিডিওগুলি দেখতে বাধ্য করে যা গেমের সাথে অবিচ্ছেদ্য হতে পারে বা নাও পারে – তারা দু’বছর আগের তুলনায় কম ঘন ঘন। তারা আনলকিংও বিকশিত হয়েছে। কাজগুলি সম্পাদন করে – যেমন ধন বুক খোলার মতো নাবালিকা, বা একটি স্তর সমাপ্ত করার মতো তাৎপর্যপূর্ণ – নতুন “জিনিস” আনলক করা হয়েছে: নতুন অঞ্চল, নতুন অস্ত্র, নতুন চরিত্র, নতুন ক্ষমতা এবং আরও অনেক কিছু।

এই যান্ত্রিকগুলি প্লেয়ারকে উত্সাহিত করার জন্য পরিবেশন করে কারণ এগিয়ে যাওয়ার জন্য, আইটেমগুলি পরীক্ষা করা দরকার – এমনভাবে এমনভাবে যা কেবল দৃশ্যমান নয়, তবে সেই পুরষ্কারগুলি খেলা, পরীক্ষা -নিরীক্ষা এবং কৌতূহল। এবং পূর্বোক্ত বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণ অধিবেশনটির বিপরীতে, তারা ক্রমবর্ধমান, অন্তর্বর্তী, প্রায়শই স্বেচ্ছাসেবী এবং পুরষ্কার খেলোয়াড়দের তাত্ক্ষণিকভাবে।

একটি পর্বত আরোহণ বা একটি রোবট শত্রু হত্যা? বাম। পুরষ্কার হিসাবে চকচকে নতুন আইটেম, অগ্রগতি স্তরটি আনলক করা, গেমের সমাপ্তির শতাংশে স্ক্রিনে ঝাপটায়। তাত্ক্ষণিক প্রতিক্রিয়া এবং দৃশ্যমান অগ্রগতি।

শেখার জন্য টেকওয়েস

তাহলে স্কুলের সাথে এর কী সম্পর্ক আছে? অনেক, আসলে।

যদিও কোনও একক উপায় নেই ‘স্কুল’, এমন সাধারণ নিদর্শন রয়েছে যা লার্নার-সেন্টারডনেস, বিমূর্ততা এবং খেলাকে দমিয়ে দেওয়ার সময় সম্মতি, পুঙ্খানুপুঙ্খতা এবং সময়ানুক্রমিকতার পুরষ্কার দেয়। কোনও প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষার পরিবেশে পরবর্তী অ্যাসাইনমেন্টটি আনলক করার জন্য যদি কোনও শিক্ষার্থীর ব্যস্ততার প্রয়োজন হয় তবে কী হবে? শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততার আলোকে অনিয়মিত অগ্রগতির হারগুলি প্রদর্শন করে – বিশেষত মিডল স্কুলে – একটি শিক্ষার্থীর ব্যস্ততা ধরে রাখা কারণ তারা কোনও ধারণার সাথে লড়াই করে চলেছে তা বোঝা যায় না।

সুতরাং ভিডিও গেমগুলি এটি করে না।

প্লেয়ার ‘সংগ্রাম’ – যেমন, দক্ষতা বা ধারণা দিয়ে সাবলীলতা তৈরি করুন – গেম ডিজাইনাররা খেলোয়াড়কে খেলতে দিন। শিখতে। দক্ষতা মডেল করা আছে। অনুপ্রাণিত হতে। গেম ডিজাইনাররা খেলোয়াড়দের গেমটি ফিরিয়ে দিতে শিখেছে যাতে তারা তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতাগুলি আনলক করতে পারে – এবং গেম ডিজাইনারদের তাদের ধারণাগুলি দিয়ে বুট করতে অনুপ্রাণিত করে।

পথ থেকে বের হচ্ছে

মূলত এখানে হাতে থাকা বিষয়টি ব্যক্তিগতকৃত শেখা। ব্যবহারকারীরা তাদের নিজস্ব গতিতে এগিয়ে যেতে, ধারণা এবং বিষয়বস্তু নিয়ে খেলতে এবং সেই শিক্ষকরা যে জোর দিয়েছিলেন তার বাইরেও বিভিন্ন অর্জন অর্জন করতে। শেখা খুব একটি খেলা। এটির নিয়ম, পুরষ্কার রয়েছে এবং শিক্ষার্থীর লক্ষ্য এবং প্রাকৃতিক উপহারের জন্য উপযুক্ত হওয়া উচিত।

ভিডিও গেমগুলি তাদের লিনিয়ার, ক্লোজড-এন্ড পন্থা থেকে পরিবর্তন করতে বাধ্য হয়েছে কারণ তারা মূলত ছোট ব্যবসা এবং যে কোনও ব্যবসায় যা ‘অর্থোপার্জন’ নয়, ভবিষ্যতের গেমগুলির কোনও গ্যারান্টি নেই।

তবে পরিবেশ শেখার জন্য, সম্ভাব্য ক্ষতি অনেক বেশি।

এবং তাই তারা অবশ্যই কমপক্ষে শিক্ষার্থীদের প্রথমে রেখে এবং তাদের সাথে গেমটি খাপ খাইয়ে এই ধরণের বিবর্তনের সাথে মেলে। এটি করার একটি উপায় হ’ল আনলক করার জন্য সামগ্রীর মাধ্যমে বিভিন্ন পথ সরবরাহ করা এবং বলা আনলকিংয়ের জন্য সমানভাবে বিবিধ পুরষ্কার সরবরাহ করা।

ভিডিও গেমের মতো কীভাবে আকর্ষণীয় হতে হবে: আজকের শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত

1। শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততা ছাড়া ‘কাজ করতে পারে না’ এমন পাঠগুলি ডিজাইন করুন

2। ডিজাইন শেখার অভিজ্ঞতা যাতে শিক্ষার্থীরা প্রতিদিনের ভিত্তিতে দৃশ্যমান অগ্রগতি দেখতে পায়।

3 .. উদ্দেশ্যগুলি পরিষ্কার করুন এবং শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততার একাধিক উপায় সরবরাহ করুন।

4 .. শিক্ষার্থীদের এমন কিছু ডিজাইন এবং তৈরি করার সরঞ্জামগুলি দিন যা আপনি এমনকি বিবেচনা করেননি/কখনও ভাবেননি।

5। পুনরাবৃত্তির সাথে ডিজাইন করুন: একটি দক্ষতা পরের দিকে তৈরি হয় এবং শিক্ষার্থীদের সফল হওয়ার জন্য এটি সমস্ত প্রয়োজন।

।

7 .. শিক্ষার্থীদের ম্লানযোগ্য শেখার সরঞ্জাম এবং সংস্থানগুলি দিন যা তারা কাস্টমাইজ করতে পারে, বা শেখার ক্ষেত্রে তাদের পদ্ধতির সাথে মানিয়ে নিতে ‘আপগ্রেড’ করতে পারে।

8 .. সহযোগী এবং প্রতিযোগিতামূলক উভয়ই শেখা করুন।

9। চ্যালেঞ্জ-ভিত্তিক শিক্ষা এবং স্থান-ভিত্তিক শিক্ষা বিবেচনা করুন, যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ সমস্যাগুলি সমাধান করে, যে সম্প্রদায়গুলিতে দেখছে।

10। আপনার শ্রেণিকক্ষটিকে এমনভাবে গ্যামিফাই করুন যা মান, ডেটা বা ‘দক্ষতা’, তবে ব্যক্তিগত অগ্রগতি শিক্ষার্থীর কাছে অর্থবহ উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

এই পন্থাগুলি, অস্পষ্ট থাকাকালীন, আপনাকে আপনার শ্রেণিকক্ষে শেখার ব্যস্ততার বিষয়ে ঝাঁপিয়ে পড়তে সহায়তা করতে পারে যা সেই সমস্ত ডিজিটাল স্ক্রিনে তাদের এতটাই মনমুগ্ধ করে এমন স্টাফের সমান্তরাল।

আপনার ক্লাসরুমটি আরও একটি ভিডিও গেমের মতো ডিজাইন করার কৌশলগুলি; ভিডিও গেমের মতো আপনার ক্লাসটি ডিজাইন করুন