মহামারীটি সারা দেশে পড়াশোনা ব্যাহত করে শিক্ষার্থীদের কোর্স বন্ধ করে দেয়। বিলিয়ন ইন ফেডারেল ত্রাণ ডলার পরে এবং কঠোর মূল্যায়নগুলি দেখায় যে শিক্ষার্থীরা এখনও পুনরুদ্ধারে লড়াই করছে।
শিক্ষার্থীদের পারফরম্যান্সের একটি ফেডারেলভাবে বাধ্যতামূলক মূল্যায়ন, শিক্ষাগত অগ্রগতির জাতীয় মূল্যায়ন – যা “জাতির প্রতিবেদন কার্ড” নামে পরিচিত – এটি দেশের শিক্ষার্থীদের শিক্ষার অন্যতম সঠিক ঝলক হিসাবে বিবেচিত হয়।
বুধবার প্রকাশিত সর্বশেষ ফলাফলগুলি উত্সাহজনক ছিল না।
কিছু উন্নতি সত্ত্বেও-উল্লেখযোগ্যভাবে চতুর্থ শ্রেণির গণিতে-জাতীয় ফলাফলগুলি শিক্ষার্থীদের পারফরম্যান্সের ফাঁকগুলি আরও প্রশস্ত করে এবং পড়ার স্কোরগুলিতে হ্রাস করে পোকমার্ক করা হয়েছিল, যার মধ্যে অষ্টম গ্রেডারের বৃহত্তম অংশ যারা মূল্যায়নের ইতিহাসে প্রাথমিক পাঠের দক্ষতা পূরণ করেনি।
“যেখানে পুনরুদ্ধারের লক্ষণ রয়েছে, তারা বেশিরভাগ গণিতে এবং মূলত উচ্চতর পারফর্মিং শিক্ষার্থীদের দ্বারা পরিচালিত হয়,” এই মূল্যায়ন পরিচালনা করে ন্যাশনাল সেন্টার ফর এডুকেশন স্ট্যাটিস্টিকস কমিশনার পেগি ক্যার একটি প্রস্তুত বিবৃতিতে বলেছেন। “নিম্ন পারফর্মিং শিক্ষার্থীরা এখনও লড়াই করছে, বিশেষত পড়াতে,” তিনি যোগ করেছেন।
মঙ্গলবার এক আহ্বানের সময় ক্যার বলেছিলেন, “এটি একটি শক্ত কল যা আমাদের এখানে একটি জাতি হিসাবে এটি ঘুরিয়ে দেওয়ার জন্য রয়েছে এবং এটি স্পষ্টভাবে সময় নিতে চলেছে” ক্যার।
পড়ার সাথে সংগ্রাম
পূর্ববর্তী পর্বত মূল্যায়নের ফলাফলের ফলাফলগুলি অ্যালার্ম ঘণ্টা উত্থাপন করেছিল।
২০২২ সালে, যখন প্রথম প্রসবকালীন ফলাফল ফিরে এসেছিল, তখন দেশের রিপোর্ট কার্ডটি গণিতের পারফরম্যান্সে historic তিহাসিক হ্রাসের পাশাপাশি চতুর্থ এবং অষ্টম গ্রেডারের জন্য স্কোর পড়ার ক্ষেত্রে হ্রাস পেয়েছে। সেই সময়, কর্মকর্তারা ড্রপগুলি “ভয়ঙ্কর এবং অগ্রহণযোগ্য” হিসাবে বর্ণনা করেছিলেন এবং রাষ্ট্রগুলি কুস্তি করে যার অভিনয় সবচেয়ে খারাপ ছিল।
গত কয়েক বছর ধরে কোর্স-সঠিক শিক্ষার্থীদের পারফরম্যান্সে ভিড় করে টিউটরিংয়ে যথেষ্ট ব্যয় দেখেছিল। তবে মূল ফেডারাল ত্রাণ তহবিল কর্মসূচিগুলি হ্রাস পেয়েছে-বাজেট-স্ট্রেইন স্কুলগুলি এই প্রচেষ্টা চালিয়ে যাওয়ার সৃজনশীল উপায়গুলি খুঁজে বের করে-এবং সর্বশেষ পরীক্ষার স্কোরগুলি দেখায় যে শিক্ষার্থীরা প্রস্তুতিমূলক কর্মক্ষমতা থেকে প্রত্যাবর্তন করেনি।
সর্বশেষ এনএইপি মূল্যায়নে কিছু সুসংবাদ ছিল।
গণিতে, সর্বশেষ ফলাফলগুলি গত দুই বছরে সারা দেশে আট গ্রেডারের জন্য কোনও উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন প্রকাশ করেছে; তবে এছাড়াও, একটি উজ্জ্বল স্থানে, চতুর্থ গ্রেডারের জন্য গণিতে সামান্য বৃদ্ধি। তবে, গড় গণিতের স্কোর এখনও প্রিপেন্ডেমিক স্তরের নীচে ছিল।
কিছু রাজ্য এবং নগর জেলাগুলি পুনরুদ্ধারের লক্ষণও দেখিয়েছিল, যেমন কলম্বিয়া পাবলিক স্কুল জেলা যা একটি বাউন্স প্রদর্শন চতুর্থ শ্রেণির গণিতের পারফরম্যান্সে।
কৌতূহলজনকভাবে, দুটি রাজ্য জাতীয় প্রবণতাটি বক করেছে এবং প্রকৃতপক্ষে তাদের প্রিপেন্ডেমিক পারফরম্যান্সকে পরাজিত করেছে: লুইসিয়ানা পড়তে একটি ধাক্কা দেখেছি, এবং আলাবামা গণিতে একজন দেখেছি।
তবে সামগ্রিকভাবে সর্বশেষতম ফলাফলগুলি উদযাপনের কারণ নয়, জাতীয় শিক্ষার পরিসংখ্যান কেন্দ্রের ক্যার বলেছেন।
পড়ার স্কোরগুলি হ্রাস পেয়েছে, সর্বনিম্ন পারফর্মিং শিক্ষার্থীরা তীব্রভাবে লড়াই করে।
সমীক্ষা অনুসারে, চতুর্থ শ্রেণির পড়ার “বেসিক” স্তরে স্কোর করা একজন শিক্ষার্থী একটি পাঠ্য পড়ার পরে একটি প্লটের ক্রমটি ব্যাখ্যা করতে সক্ষম। তবুও চতুর্থ গ্রেডারের 40 শতাংশ সেই স্ট্যান্ডার্ডটি পূরণ করেনি, দুই দশকের মধ্যে সেই প্রান্তিকের নীচে বৃহত্তম দল। এদিকে, বেসিক স্তরে স্কোর করা অষ্টম গ্রেডার তথ্যমূলক পাঠ্য থেকে মূল ধারণাটি বের করতে পারে: অষ্টম গ্রেডারের প্রায় এক তৃতীয়াংশ সেই মানের নীচে নেমে এসেছিল, যা মূল্যায়নের ইতিহাসে সবচেয়ে বেশি।
একটি কল চলাকালীন, ক্যার উল্লেখ করেছিলেন যে এই হ্রাসগুলি এমন প্রবণতাগুলি চালিয়ে যায় যা মহামারীটির পূর্বাভাস দেয়, 2019 এ ফিরে যায়।
আশ্চর্যজনকভাবে, এই সংগ্রামী শিক্ষার্থীরা আনন্দের জন্য পড়ার সম্ভাবনা কম এবং স্কুলে প্রদর্শিত হওয়ার সম্ভাবনা কম। শিক্ষার্থীরা যদি স্কুলে না থাকে তবে তারা শিখতে পারে না এবং এই ডেটাগুলি এটিই বোঝায়, ক্যার বলেছিলেন।
ঝামেলা ফাঁক
ফলাফল একটি উত্তেজনাপূর্ণ সময়ে আসে।
অফিসে একটি নতুন প্রশাসনের সাথে মার্কিন শিক্ষা বিভাগ রয়েছে বন্ধ তদন্ত বন্ধ দেশজুড়ে বই নিষিদ্ধ কিনা তা নাগরিক অধিকার লঙ্ঘন করে কিনা।
অনেক জেলা হিসাবে তারা কীভাবে সাক্ষরতা শেখায় তাতে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনের মাঝখানে রয়েছে সারা দেশের স্কুলগুলিও “পড়ার বিজ্ঞান” গ্রহণ করুন নিম্নলিখিত পদ্ধতি পাঠ্যক্রম পড়া নিয়ে বিতর্ক।
বাজেটের ঘাটতির মুখে গুরুতর শিক্ষকের ঘাটতিও সারা দেশে স্কুলগুলিকে আঘাত করেছে।
তাহলে প্রাথমিক টেকওয়েসগুলি কী কী?
জনসাধারণের শিক্ষার পুনর্নবীকরণ সম্পর্কিত কেন্দ্রের প্রধান পরামর্শদাতা আলেকজান্ডার কুর্জ বলেছেন, মহামারী চলাকালীন শিক্ষার্থীরা হারিয়ে যাওয়া জমি তৈরি করেছে কিনা তা নিয়ে লোকেরা আগ্রহী।
তিনি ডেটা বিশ্লেষণ করার সাথে সাথে তিনি ব্যবধান প্রশস্ত করার দিকে বিশেষ মনোযোগ দিচ্ছেন।
উদাহরণস্বরূপ, গণিতে, সর্বশেষ মূল্যায়নের সংক্ষিপ্তসার অনুসারে, 2022 সাল থেকে উচ্চ পারফরম্যান্স এবং নিম্ন পারফর্মিং শিক্ষার্থীদের মধ্যে ব্যবধান আরও প্রশস্ত হয়েছে।
তদুপরি, সেই ব্যবধানটি চতুর্থ থেকে অষ্টম শ্রেণিতে আরও প্রশস্ত হতে চলেছে, কুর্জ বলেছেন। যখন শিক্ষার্থীদের গণিতে দুর্বল ভিত্তি থাকে, তখন এটি সময়ের সাথে সাথে বাড়তে পারে কারণ বিষয়টি তৈরি হয়। উদাহরণস্বরূপ, বীজগণিত বুঝতে, শিক্ষার্থীদের প্রথমে গুণ এবং ভগ্নাংশের মতো ধারণাগুলি উপলব্ধি করতে হবে। সুতরাং যদি শিক্ষার্থীদের প্রথম দিকে জ্ঞানের ফাঁক থাকে এবং সেগুলি পূরণ করা হয় না, তবে তারা নিজেদেরকে একটি নড়বড়ে ফাউন্ডেশনে গড়ে তোলার চেষ্টা করছে, কুর্জ বলেছেন।
জাতীয় পরিসংখ্যানগুলি উপগোষ্ঠীর মধ্যে প্রাসঙ্গিক পার্থক্যগুলি আড়াল করতে পারে, সুতরাং সাবধানতার সাথে ডেটা বিশ্লেষণ করা গুরুত্বপূর্ণ, কুর্জ বলেছেন।
তবুও, কুর্জ এবং তাঁর মতো গবেষকরা আগামী সপ্তাহগুলিতে বৈষম্যের কারণগুলি সম্পর্কে পাঠ খুঁজে পাওয়ার আশা করছেন।