ছবি: ফ্লিকার/রেইনার স্ট্রোপেক
এআইয়ের বিষয়টি ইতিমধ্যে ট্রাইটে বৃদ্ধি পেয়েছে, তবে এটি আপনাকে বোকা বানাতে দেবেন না। এটি কোনও ফ্যাড নয়। এটি “বায়ুমণ্ডলীয় নদী” ঝড়ের তুলনায় আরও বেশি মনে হয় ক্যালিফোর্নিয়ায় আঘাত করে – এমন একটি ঘটনা যা আমরা কয়েক বছর আগে শুনিনি বা জানি না যে এখন আমরা কীভাবে বৃষ্টি এবং কাদামাটি এবং আগুন এবং বীমাগুলির দিকে নজর রাখছি তা পরিবর্তন করছে। ঝড়গুলি পশ্চিমে মরিয়াভাবে জীবন দানকারী জল নিয়ে আসে।
কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা হ’ল একটি বায়ুমণ্ডলীয় নদী যা আমরা যা কিছু করি তা প্রভাবিত করে-শিক্ষকরা কীভাবে শিখেন, শিক্ষার্থীরা কীভাবে শিখেন-এবং জনশিক্ষা নামে পরিচিত 200 বছর বয়সী প্রতিষ্ঠানটিকে পুনর্বিবেচনা এবং পুনরায় নকশার সুযোগ তৈরি করে। যদিও কেউ কেউ এআইকে হুমকি হিসাবে দেখতে পারে তবে আমি এটিকে শিক্ষায় নতুন জীবন শ্বাসকষ্ট হিসাবে দেখছি।
একটি সমালোচনামূলক মুহুর্তে শিক্ষার সাথে, সাম্প্রতিক আনাহিমে কে -12 এআই সামিট সরবরাহ করা শিক্ষা, নীতি, দানশীলতা এবং শিল্প নেতাদের (৩১ টি রাজ্য এবং ১০০ টিরও বেশি জেলা থেকে) এই নতুন প্রযুক্তিগুলিকে শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক উভয়ের জন্য কে -12 অভিজ্ঞতায় সংহত করার উপায়গুলি অন্বেষণ করার সুযোগ রয়েছে। আনাহিম ইউনিয়ন উচ্চ বিদ্যালয় জেলা, ডিজিটাল প্রতিশ্রুতি, এআই এডু এবং ইউসি ইরভিনের মতো মূল অংশীদারদের নেতৃত্বে এই শীর্ষ সম্মেলনটি একটি দুর্দান্ত বার্তায় অবতরণ করেছে: সহকারী এবং চিন্তার অংশীদার হিসাবে এআইয়ের শক্তিশালী ভূমিকা, শিক্ষকদের প্রতিস্থাপন নয়।
এআই টেকনোলজিসগুলি শেখার অভিজ্ঞতাগুলিকে ব্যক্তিগতকৃত করার, তাত্ক্ষণিক প্রতিক্রিয়া সরবরাহ করতে এবং এমন ক্ষেত্রগুলি সনাক্ত করার সুযোগ দেয় যেখানে শিক্ষার্থীদের সমর্থন প্রয়োজন। তারা শিক্ষকদের দক্ষতার পরিপূরক, শিক্ষার ফলাফল বাড়ানোর সময় শিক্ষার প্রতি একটি মানব-কেন্দ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি উত্সাহিত করে। উদ্ভূত অন্যান্য থিমগুলির মধ্যে প্রয়োজনীয়তা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
ইক্যুইটি এবং অ্যাক্সেস বৈষম্য ঠিকানা। এআই ক্রমবর্ধমান শ্রেণিকক্ষে সংহত হওয়ার সাথে সাথে আমাদের অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে সমস্ত শিক্ষার্থীর এই সংস্থানগুলিতে ন্যায়সঙ্গত অ্যাক্সেস রয়েছে। অংশগ্রহণকারীরা ব্যয়বহুল এআই ডিজিটাল বিভাজনকে কমিয়ে আনার গুরুত্বকে জোর দিয়েছিলেন, শিক্ষাবিদদের প্রশিক্ষণ প্রদান (তবে এডটেক অতীতে সরবরাহ করেছেন এমন traditional তিহ্যবাহী শীর্ষ-ডাউন পদ্ধতিতে নয়), এআই বিকাশে অন্তর্ভুক্তিমূলক নকশার অনুশীলন এবং প্রযুক্তিতে ন্যায়সঙ্গত অ্যাক্সেস প্রচারের জন্য অবকাঠামোগত ব্যবধানগুলি সম্বোধন করে।
শিক্ষায় নৈতিক ও দায়িত্বশীল এআই ব্যবহার অন্তর্ভুক্ত করুন। ডেটা গোপনীয়তা সম্পর্কে উদ্বেগ, অ্যালগরিদমিক পক্ষপাত এবং স্বয়ংক্রিয় সিদ্ধান্ত গ্রহণের নৈতিক প্রভাবগুলি বৃদ্ধি পেয়েছে। অংশগ্রহণকারীরা নৈতিক এআইয়ের জন্য ফ্রেমওয়ার্ক এবং গাইডলাইন স্থাপনের জন্য সহযোগী প্রচেষ্টার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছিলেন যা এআই হিসাবে স্বচ্ছতা, জবাবদিহিতা এবং ইক্যুইটি বাড়িয়ে তোলে এমন পাঠ্যক্রম এবং নির্দেশনা এবং স্কুল এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে শিক্ষার দেয়ালগুলি যেখানে স্কুল এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে শিক্ষার দেয়ালগুলি নেমে আসে তার পুনর্বিন্যাসের একটি হাতিয়ার হয়ে ওঠে।
একটি এআই-চালিত অর্থনীতির জন্য দক্ষতার সাথে শিক্ষার্থীদের সজ্জিত করুন। এআই শিক্ষকদের প্রযুক্তিগত দক্ষতার সাথে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করতে এবং তাত্পর্যপূর্ণ জ্ঞানের উপর দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করতে পারে, তবে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সমস্যা সমাধান, সৃজনশীলতা এবং সহযোগিতায়ও। অংশগ্রহণকারীরা জোর দিয়েছিলেন যে কীভাবে এআই আন্তঃশৃঙ্খলা শিক্ষাকে ত্বরান্বিত করতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের সামনের চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগের জন্য প্রস্তুত করতে শেখার জন্য হাতছাড়া করতে পারে।
জ্ঞান ভাগ করুন এবং সহযোগিতা করুন। স্কুল, বিশ্ববিদ্যালয়, শিল্প এবং সম্প্রদায় সংগঠনের মধ্যে অংশীদারিত্ব এআই পাঠ্যক্রম বিকাশের জন্য, পেশাদার বিকাশ এবং ক্যারিয়ারের সুযোগগুলির সাথে স্কুলের অভিজ্ঞতাগুলিকে সংযুক্ত করার জন্য পাইলটিং উদ্যোগ সরবরাহ করার জন্য প্রয়োজনীয়।
সেরা অনুশীলন এবং গবেষণার ফলাফলগুলি ভাগ করে নেওয়া এআই শিক্ষার অগ্রগতির জন্য উত্সর্গীকৃত একটি সম্প্রদায়কে উত্সাহিত করে। এটা অনুমান করা হয় বর্তমান কাজের 30% এর জন্য কিছু ধরণের এআই দক্ষতা সেট প্রয়োজন। এই সংখ্যাটি সম্ভবত আগামী কয়েক বছরে তীব্রভাবে বৃদ্ধি পাবে। স্কুল নেতারা যারা এআইকে উপেক্ষা করে বালির মধ্যে মাথা রেখেছেন তারা যখন তাদের কথা আসে কাজের বাজারে প্রতিযোগিতা।
আমি বিশ্বাস করি যে কে -12 স্পেসগুলিতে এই “আন্দোলন” ক্যালিফোর্নিয়া জুড়ে ঘটে যাওয়া প্রাণবন্ত কমিউনিটি স্কুল উদ্যোগগুলিকে উত্সাহিত করতে পারে যেখানে লোকেরা স্কুলগুলি পুনর্বিবেচনা করছে এবং শিক্ষকরা স্থানীয় এবং জাতীয় সমস্যাগুলি সমস্যা সমাধানের জন্য শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা বিকাশ করছেন। এআই ভবিষ্যতে স্কুলের উদ্দেশ্য কী তা সম্পর্কে শিক্ষক, শিক্ষার্থী, পিতামাতা এবং সম্প্রদায়ের সদস্যদের ক্ষমতায়নের অপরিসীম সম্ভাবনা রয়েছে। কমিউনিটি স্কুল আন্দোলনকে কাজে লাগিয়ে, যা একটি সম্পর্ক কেন্দ্রিক, অন্তর্ভুক্তিমূলক প্রক্রিয়া যা histor তিহাসিকভাবে প্রান্তিক শিক্ষার্থী এবং গোষ্ঠীগুলির কণ্ঠস্বর, প্রয়োজন এবং সম্পদগুলিকে উন্নীত করে, উন্নত এআই সরঞ্জামগুলি শিক্ষকদের আরও ব্যক্তিগতকৃত নির্দেশ গড়ে তুলতে, ইক্যুইটি ব্যবহার, পালিত নৈতিক ব্যবহারকে প্রচার করতে এবং শিক্ষার্থীদের নাগরিক ব্যস্ততার মাধ্যমে বিকশিত করার জন্য প্রস্তুত করতে এবং বাস্তব-বিশ্ব-বিশ্বব্যাপী সমাধানগুলি আবিষ্কার করতে সহায়তা করতে পারে। এআই আমাদের শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা এবং শিক্ষক নেতৃত্বের প্রমাণের পাশাপাশি সম্প্রদায়ের স্টেকহোল্ডারদের কাছ থেকে অন্তর্দৃষ্টিগুলি অসম্ভব উপায়ে অন্তর্দৃষ্টি একত্রিত করতে সহায়তা করতে পারে।
কে -12 শিক্ষায় এআইকে সংহত করার দিকে যাত্রা সবে শুরু হয়েছে, সামিট অংশীদাররা এই গুরুত্বপূর্ণ কাজ চালিয়ে যাওয়ার প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। অতএব, স্কুলগুলি কী হতে পারে তা পুনর্বিবেচনা এবং পুনরায় কল্পনা করার জন্য এই সুযোগটি দখল করি। মার্টিন লুথার কিং জুনিয়র যেমন একবার জোর দিয়েছিলেন, “আমাদের বেঁচে থাকা আমাদের জাগ্রত থাকার, নতুন ধারণাগুলির সাথে সামঞ্জস্য করার, সজাগ থাকার এবং পরিবর্তনের চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হওয়ার আমাদের দক্ষতার উপর নির্ভর করে।”
••
মাইকেল মাতসুদা এর সুপারিন্টেন্ডেন্ট আনাহিম ইউনিয়ন উচ্চ বিদ্যালয় জেলা।
এই ভাষ্যটিতে প্রকাশিত মতামত লেখকের প্রতিনিধিত্ব করে। এডসোর্স বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিনিধিত্বকারী ভাষ্যগুলিকে স্বাগত জানায়। আপনি যদি কোনও মন্তব্য জমা দিতে চান তবে দয়া করে আমাদের নির্দেশিকাগুলি পর্যালোচনা করুন এবং আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন।